Diseño de una metodología para la escritura de proyectos documentales en el aula

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dc.contributor.authorPalomino Rodríguez, René Alexanderspa
dc.contributor.authorCaballero Mier, Yulenis Stellaspa
dc.contributor.authorOrduz Rodríguez, Frank Alexanderspa
dc.contributor.cvlacPalomino Rodríguez, René Alexander [0001540472]
dc.contributor.cvlacOrduz Rodríguez, Frank Alexander [0000039562]
dc.contributor.googlescholarOrduz Rodríguez, Frank Alexander [eZ-u5W8AAAAJ&hl=es&oi=ao]
dc.contributor.orcidOrduz Rodríguez, Frank Alexander [0000-0001-8959-8325]
dc.contributor.orcidPalomino Rodríguez, René Alexander [0000-0003-4224-4866]
dc.contributor.researchgatePalomino Rodríguez, René Alexander [profile/Rene_Palomi]
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCPspa
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigaciones Clínicasspa
dc.date.accessioned2020-10-27T00:08:49Z
dc.date.available2020-10-27T00:08:49Z
dc.date.issued2018-07-30
dc.description.abstractEl presente artículo expone la pertinencia del diseño de una metodología para la escritura y el desarrollo de proyectos documentales en el aula, en el marco de la profundización documental de la carrera de pregrado de Artes Audiovisuales de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. Teniendo en cuenta las prácticas en el aula de los profesores que intervienen en las asignaturas de realización de cine documental y haciendo una revisión del estado del arte sobre los imaginarios y las distintas formas de la escritura para documentales, se identifican ciertos problemas metodológicos en relación con la escritura, recurrentes en el proceso de diseño y realización de proyectos documentales. Por este motivo, el objetivo de la investigación en el aula es establecer una estrategia metodológica que contribuya al proceso creativo para el diseño y la escritura de obras documentales en el aula.spa
dc.description.abstractenglishThis article depicts the relevance of the design in a methodology for the writing and development of documentary projects in the classroom, within the framework of the documentary line of specialization, in the undergraduate Audiovisual Arts program at UNAB University. Having in mind classroom practices of teachers involved in the documentary filmmaking modules and, making a review about the state of the art on the theories and the different methods of writing for documentary, certain methodological problems related to the writing process, and recurrent in the specialization line in documentary, are identified; reason why, the aim of the research in the classroom, which is part of the present text, is to establish a method strategy that contributes to the creative process for the design and writing of documentary works in the classroom.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.doi10.29375/21457190.3238
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.identifier.issn2145-7190
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/8595
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisher.programPregrado Artes Audiovisuales
dc.relationhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/laterceraorilla/article/view/3238/2849
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dc.relation.urihttps://revistas.unab.edu.co/index.php/laterceraorilla/article/view/3238
dc.rightsDerechos de autor 2018 La Tercera Orilla
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceLa Tercera Orilla; Núm. 20 (2018); 6-16
dc.subject.keywordsFilmeng
dc.subject.keywordsDocumentaryeng
dc.subject.keywordsScripteng
dc.subject.keywordsMethodologyeng
dc.subject.keywordsTextual genreseng
dc.subject.lembIndustria cinematográfica
dc.subject.lembCultura
dc.subject.lembPlanificación del desarrollo
dc.subject.proposalCine
dc.subject.proposalDocumental
dc.subject.proposalGuion
dc.subject.proposalMetodología
dc.subject.proposalGéneros textuales
dc.titleDiseño de una metodología para la escritura de proyectos documentales en el aula
dc.title.translatedDesign of a methodology to write documentary projects in the classroom
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.hasversionInfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localArtículospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ART*

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