Estrategias de aprendizaje utilizadas por nativos e inmigrantes digitales en un curso virtual, ofrecido por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) - Colombia

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dc.contributor.advisorVázquez, Sandra Anabel
dc.contributor.advisorCorrales Mora, Maricruz
dc.contributor.authorCórdoba Mercado, Marciana María
dc.contributor.corporatenameSENAspa
dc.contributor.googlescholarCorrales Mora, Maricruz [a5IrMFAAAAAJ&hl=es]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2013spa
dc.date.accessioned2022-10-11T13:36:47Z
dc.date.available2022-10-11T13:36:47Z
dc.date.issued2013
dc.degree.nameMagíster en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educaciónspa
dc.description.abstractLa presente investigación se realiza bajo el paradigma naturalista y su interés analizar las estrategias de aprendizaje que utilizan los nativos e inmigrantes digitales que participan en el curso virtual Manejo de herramientas de Internet y correo electrónico, para adquirir las habilidades de conocer y aplicar las herramientas tecnológicas. Los hallazgos más importantes son los siguientes: los aprendices del SENA se pudieron como los nativos e inmigrantes digitales, a partir de las teorías, se halló que utilizan estrategias de aprendizaje distintas en cuanto a la adquisición de la información, comprobación del progreso y planificación y autorregulación. Estos dos últimos grupos de estrategias estaban enfocados en compensar las habilidades de los inmigrantes respecto al manejo de Internet, sin embargo, algunos, por su exposición a la tecnología en sus sitios de trabajo, han logrado mejorar las habilidades de las herramientas de Internet y correo electrónico. Se encontraron similitudes en cuanto a las estrategias de búsqueda y selección de la información, valor de la tarea y autoeficacia.spa
dc.description.abstractenglishThe present investigation is carried out under the naturalistic paradigm and its interest is to analyze the learning strategies used by digital natives and immigrants who participate in the virtual course Management of Internet tools and email, to acquire the skills to know and apply technological tools. . The most important findings are the following: SENA learners were able to be like natives and digital immigrants, based on the theories, it was found that they use different learning strategies in terms of acquiring information, checking progress and planning and self-regulation. These last two groups of strategies were focused on compensating the skills of immigrants with respect to handling the Internet, however, some, due to their exposure to technology in their workplaces, have managed to improve the skills of Internet and email tools. electronic. Similarities were found regarding information search and selection strategies, task value and self-efficacy.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.sponsorshipInstituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey ITESMspa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 1: Planteamiento del problema Capítulo 2: Marco teórico Capítulo 3: Metodología Capítulo 4:Análisis de resultados Capítulo 5: Conclusiones Referencias Apéndicesspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/18028
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educaciónspa
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dc.titleEstrategias de aprendizaje utilizadas por nativos e inmigrantes digitales en un curso virtual, ofrecido por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) - Colombiaspa
dc.title.translatedLearning strategies used by digital natives and immigrants in a virtual course, offered by the National Learning Service (SENA) - Colombiaspa
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Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación