Recital de corno francés: explorando su diversidad sonora

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dc.contributor.authorUribe Fuentes, Natalia Jimena
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2026-02-17T15:16:43Z
dc.date.available2026-02-17T15:16:43Z
dc.date.issued2025-11-25
dc.degree.nameMaestro en Músicaspa
dc.description.abstractEste trabajo tiene como propósito resaltar la versatilidad del corno francés por medio de la preparación de un recital en dónde se busca mostrar las posibilidades técnicas y expresivas del instrumento en diferentes contextos y formatos musicales, evidenciando su papel protagónico en el repertorio universal y la capacidad de adaptarse con naturalidad a distintos géneros.spa
dc.description.abstractenglishThis project aims to highlight the versatility of the French horn through the preparation of a recital designed to showcase the instrument’s technical and expressive possibilities in different musical contexts and formats, emphasizing its leading role within the standard repertoire and its ability to adapt naturally to a variety of genres.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsMARCO REFERENCIAL 9 OBJETIVOS 11 1. Descripción de las obras 12 1.1 Concierto para trompa N°3 en mi bemol mayor, K.447 (1787) 12 1.1.1 Datos biográficos de Wolfgang Amadeus Mozart 12 1.1.2 Género y análisis 13 1.1.2.1 Forma y armonía 13 Allegro 13 Romance 14 Allegro Rondó 14 1.1.3 Contexto 15 1.1.4 Decisiones interpretativas 16 1.1.4.1 Sugerencias de ejercicios y métodos 18 1.2 En forêt, Op. 40 (1941) – Eugène Bozza 18 1.2.1 Biografía de Eugène Bozza 19 1.2.2 Género y análisis 19 1.2.2.1 Forma de la obra 20 1.2.3 Contexto 20 1.2.4 Decisiones interpretativas 21 1.2.4.1 Sugerencias de ejercicios y métodos 22 1.3. Me voy (2024) - Ferney Lucero 23 1.3.1 Biografía de Ferney Lucero Calvachi 23 1.3.2 Género y análisis 24 1.3.2.1 Forma de la obra 24 1.3.3 Contexto 25 1.3.4 Decisiones interpretativas 25 1.3.4.1 Sugerencias de ejercicios y métodos 26 1.4 Take Five (1959) - Paul Desmond 27 1.4.1 Biografía de Paul Desmond 27 1.4.2 Género y análisis 28 1.4.2.1 Forma de la obra 28 1.4.3 Contexto 29 1.4.4 Decisiones interpretativas 29 1.4.4.1 Sugerencias de ejercicios y métodos 30 CONCLUSIONES 31 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 32spa
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dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/32921
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Músicaspa
dc.publisher.programidMUS-1782
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dc.subject.proposalCorno francésspa
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dc.title.translatedFrench horn recital: exploring Its sound diversityspa
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