Diseño curricular innovador para la enseñanza de la noción número en el periodo preescolar
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Montes Ovalle, Yolanda
Villarreal López, Claudia Juliana
Castillo Solano, Tatiana
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Resumen
En el presente trabajo de grado, se presenta un DISEÑO CURRICULAR PARA LA ENSEÑANZA DE LA NOCIÓN DE NÚMERO EN EL PERÍODO PREESCOLAR, según los fundamentos de pedagogía conceptual, en el Modelo del Hexágono PEDAGÓGICO.
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