Enseñanza del psicoanálisis a través de la literatura: Estrategia didáctica basada en la novela Nada de Janne Teller

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dc.contributor.advisorCelis Estupiñán, Carlos German
dc.contributor.apolounabCelis Estupiñán, Carlos German [carlos-german-celis-estupiñan-2/]spa
dc.contributor.authorRodriguez Cabeza, Valentina
dc.contributor.cvlacCelis Estupiñán, Carlos German [0000548944]spa
dc.contributor.orcidCelis Estupiñán, Carlos German [0000-0002-5319-0114]spa
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigación en Violencia, Lenguaje y Estudios Culturalesspa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2025spa
dc.date.accessioned2025-12-01T18:20:36Z
dc.date.available2025-12-01T18:20:36Z
dc.date.issued2025-11
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractEl tótem, tabú y fetichismo son conceptos estudiados por el psicoanálisis que pueden relacionarse con el entorno real. A partir de ello, este trabajo se propone ubicar estos desarrollos teóricos en la novela Nada de Janne Teller como estrategia para construir aprendizaje significativo en torno a posibles ambigüedades o confusiones que surjan al estudiar el tótem, tabú y fetichismo. Para ello, se desarrollaron conversatorios en los que, a modo de seminario alemán, los participantes y un orientador aterrizan estos postulados freudianos en un campo estético y cercano.spa
dc.description.abstractenglishThe totem, taboo and fetishism are concepts studied by psychoanalysis that can be related to the real environment. From this, this work proposes to locate these theoretical developments in the novel Nada by Janne Teller as a strategy to build meaningful learning around possible ambiguities or confusions that arise when studying totem, taboo and fetishism. To do this, conversations were developed in which, like a german seminar, the participants and a counselor land these Freudian postulates in an aesthetic and close field.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsIntroducción ..................................................................................................2 Planteamiento del problema................................................................................4 Justificación...................................................................................................5 Objetivos........................................................................................................6 Metodología....................................................................................................7 Estado de la cuestión..........................................................................................8 Marco teórico................................................................................................13 CAPÍTULO 1. SOBRE LA OBRA DE JANNE TELLER............................................17 CAPÍTULO 2. EL TÓTEM EN NADA DE JANNE TELLER....................................23 CAPÍTULO 3. EL TABÚ EN NADA DE JANNE TELLER.......................................38 CAPÍTULO 4. EL FETICHISMO EN NADA DE JANNE TELLER............................47 DISCUSIÓN .................................................................................................52 CONCLUSIONES..........................................................................................54 REFERENCIAS.............................................................................................56 ANEXOS......................................................................................................60spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/32349
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
dc.publisher.programidPSI-231spa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsPsychologyspa
dc.subject.keywordsTaboospa
dc.subject.keywordsFetishismspa
dc.subject.keywordsPsychoanalysisspa
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dc.subject.keywordsMind and bodyspa
dc.subject.lembPsicologíaspa
dc.subject.lembUsos y costumbresspa
dc.subject.lembEstudiantes universitariosspa
dc.subject.lembTabú lingüísticospa
dc.subject.lembMente y cuerpospa
dc.subject.proposalTótemspa
dc.subject.proposalTabúspa
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dc.subject.proposalNadaspa
dc.titleEnseñanza del psicoanálisis a través de la literatura: Estrategia didáctica basada en la novela Nada de Janne Tellerspa
dc.title.translatedTeaching Psychoanalysis Through Literature: A Didactic Strategy Based on the novel Nada by Janne Tellerspa
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