Prácticas de enseñanza y de aprendizaje apoyadas con las TIC para educación especial

Abstract

La investigación ¿Cuáles son las prácticas de enseñanza y de aprendizaje apoyadas con TIC de los docentes que trabajan con alumnos de educación especial en el Instituto Asopormen de Bucaramanga Colombia?, busco “Describir las prácticas de enseñanza y de aprendizaje apoyadas con las TIC, de los docentes que trabajan con alumnos de educación especial, por tanto el estudio se realizó mediante un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, transeccional, con alcance explorativo, descriptivo y correlacional causal; el cual permitió conocer que los docentes utilizaban en las prácticas pedagógicas (Power Point, videos, juegos interactivos de imitación, Paint, procesador de palabras Word y páginas Web) para crear espacios de interacción y conocimiento a través del juego con las TIC en las dimensiones.