Maltrato entre iguales por abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en estudiantes del primer año del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga

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dc.contributor.advisorSalazar Blanco, Henry Augustospa
dc.contributor.authorCelis Pérez, Edwin Estebanspa
dc.contributor.authorGrimaldos Guerrero, Adriana Marcelaspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001404420*
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2135-5006*
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2020-11-10T19:07:09Z
dc.date.available2020-11-10T19:07:09Z
dc.date.issued2012
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractEl maltrato entre iguales o también llamado acoso escolar, matoneo, “Bullying” es una problemática de dimensiones alarmantes que afecta a niños, adolescentes y adultos, trayendo consecuencias negativas para el clima escolar, el aprendizaje y en sentido mas amplio para la dignidad humana. En este estudio se hizo una investigación descriptiva que caracteriza la problemática de la intimidación escolar en estudiantes en proceso de formación como maestros. Los sujetos fueron 90 estudiantes de 4 grupos del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga. Se utilizó los instrumentos; Test de Bull-S y el autoreporte en la caracterización de los roles de espectador, victima y agresor. Los resultados señalan la presencia de bullying, abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en la muestra estudiada.spa
dc.description.abstractenglishBullying or also called bullying, bullying, "Bullying" is a problem of alarming proportions that affects children, adolescents and adults, with negative repercussions for the school climate, learning and more broadly to human dignity. This study was a descriptive research that characterizes the problem of school bullying in training students as teachers. The subjects were 90 students in 4 groups of complementary cycle of the Ecole Normale Superieure de Bucaramanga. We used instruments; Bull-S test and self-report on the characterization of the role of spectator, victim and aggressor. The results indicate the presence of bullying, abuse of power, social exclusion and cyberbullying in the study sample.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/11658
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsPsychologyeng
dc.subject.keywordsAbuseeng
dc.subject.keywordsAbuse of powereng
dc.subject.keywordsCyberbullyingeng
dc.subject.keywordsStudentseng
dc.subject.keywordsOppressioneng
dc.subject.keywordsChild abuseeng
dc.subject.lembPsicologíaspa
dc.subject.lembOpresiónspa
dc.subject.lembAbuso de menoresspa
dc.subject.proposalMaltrato infantilspa
dc.subject.proposalAbuso de poderspa
dc.subject.proposalCiberbullyingspa
dc.subject.proposalEstudiantesspa
dc.titleMaltrato entre iguales por abuso de poder, exclusión social y ciberbullying en estudiantes del primer año del ciclo complementario de la Escuela Normal Superior de Bucaramangaspa
dc.title.translatedPeer abuse due to abuse of power, social exclusion and cyberbullying in students of the first year of the complementary cycle of the Escuela Normal Superior de Bucaramangaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
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