Diseño de un programa de formación para el desarrollo de competencias parentales

Ballesteros González, Jenny Carolina

Diseño de un programa de formación para el desarrollo de competencias parentales

dc.contributor.advisor	Rodríguez Suárez, Rafael Iván	spa
dc.contributor.author	Ballesteros González, Jenny Carolina	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001473090	*
dc.contributor.researchgate	https://www.researchgate.net/scientific-contributions/Rafael-Ivan-Rodriguez-Suarez-2166891734	*
dc.coverage.campus	UNAB Campus Bucaramanga	spa
dc.coverage.spatial	Colombia	spa
dc.date.accessioned	2021-03-15T19:31:15Z
dc.date.available	2021-03-15T19:31:15Z
dc.date.issued	2020
dc.degree.name	Psicólogo	spa
dc.description.abstract	Los padres o cuidadores cumplen un papel fundamental en el periodo de crianza y formación de los hijos, donde su principal objetivo será el convertirse en una base segura que auspicie el óptimo desarrollo y crecimiento de los mismos. Con el fin de apoyar el cumplimiento de dicho objetivo, el Programa de Formación para el Desarrollo de Competencias Parentales busca orientar la adquisición y desarrollo de cinco competencias parentales que permita a los padres y/o cuidadores desempeñar su rol con confianza en pro de satisfacer las necesidades biológicas y mentales de sus hijos de acuerdo a su cronología y los retos propios del entorno. Ahora bien, los casos donde se evidencian comportamientos que distan de las normas morales y jurídicas que rigen un lugar o territorio, permiten apreciar la pertinencia de implementar este programa como estrategia preventiva de dificultades comportamentales en niños y en su vida adulta, mediante la promoción del buen trato y el surgimiento de un vínculo afectivo sano con sus padres o cuidadores, favoreciendo el neurodesarrollo y la formación de la personalidad.	spa
dc.description.abstractenglish	Parents or caregivers play a crucial role during their children’s rearing period where their main objective would be becoming a reliable basis to encourage their children optimum development and growth. In order to support the fulfillment of this objective, the Training Program to Develop Parenting Skills aims to provide guidance for the development and acquisition of five parenting skills that allow parents and caregivers to perform their roles with confidence in the interest of satisfying their children’s biological and mental needs according to their chronology and their environment challenges. That said, the cases where it is evidenced behaviors that differ from the moral and legal norms that govern a place or territory, enable us to appreciate the relevance of implementing this program as a preventive strategy of behavioral difficulties in children and their adult life by promoting good treatment and the emergence of a healthy emotional bond with their parents or caregivers, encouraging the neurodevelopment and the improvement of personality.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.learningmodality	Modalidad Presencial	spa
dc.description.sponsorship	Fundación Universitaria San Gil UNISANGIL	spa
dc.description.tableofcontents	Resumen .......................................................................................................................................... 6 Abstract ........................................................................................................................................... 7 Diseño de un Programa de Formación para el Desarrollo de Competencias Parentales ................ 8 Planteamiento Problema ................................................................................................................. 9 Justificación .................................................................................................................................. 10 Objetivos ....................................................................................................................................... 11 Objetivo General ....................................................................................................................... 11 Objetivos Específicos................................................................................................................ 11 Marco Referencial ......................................................................................................................... 12 Antecedentes ............................................................................................................................. 12 Marco teórico ............................................................................................................................ 13 Consideraciones Éticas ............................................................................................................. 17 Marco Legal .............................................................................................................................. 18 Metodología .................................................................................................................................. 20 Resultados ..................................................................................................................................... 21 Discusión....................................................................................................................................... 24 Conclusiones ................................................................................................................................. 25 Referencias Bibliográficas ............................................................................................................ 26	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional UNAB	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.unab.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12749/12415
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher.faculty	Facultad Ciencias de la Salud	spa
dc.publisher.grantor	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB	spa
dc.publisher.program	Pregrado Psicología	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
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dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
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dc.subject.keywords	Psychology	eng
dc.subject.keywords	Parenting skills	eng
dc.subject.keywords	Parenting	eng
dc.subject.keywords	Emotional bond	eng
dc.subject.keywords	Neurodevelopment	eng
dc.subject.keywords	Personality	eng
dc.subject.keywords	Fathers and sons	eng
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dc.subject.keywords	Human growth	eng
dc.subject.lemb	Psicología	spa
dc.subject.lemb	Padres e hijos	spa
dc.subject.lemb	Sociología	spa
dc.subject.lemb	Crecimiento humano	spa
dc.subject.proposal	Competencias parentales	spa
dc.subject.proposal	Crianza	spa
dc.subject.proposal	Vínculo afectivo	spa
dc.subject.proposal	Neurodesarrollo	spa
dc.subject.proposal	Personalidad	spa
dc.title	Diseño de un programa de formación para el desarrollo de competencias parentales	spa
dc.title.translated	Design of a training program for the development of parenting skills	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
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dc.type.local	Trabajo de Grado	spa
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