Características del desarrollo de niños y niñas santandereanos de 5 a 6 años en el municipio del Socorro
| dc.contributor.advisor | Acevedo, Clara Inés | |
| dc.contributor.advisor | Stella, María Eugenia | |
| dc.contributor.author | Cárdenas Obando, Ana María | |
| dc.contributor.author | Mayorga Tarazona, Liliana Astrid | |
| dc.contributor.author | Rugeles Franco, María Lily | |
| dc.coverage.campus | UNAB Campus Bucaramanga | spa |
| dc.coverage.spatial | Socorro (Santander, Colombia) | spa |
| dc.date.accessioned | 2026-03-26T13:37:07Z | |
| dc.date.available | 2026-03-26T13:37:07Z | |
| dc.date.issued | 1999 | |
| dc.degree.name | Licenciado en Educación Infantil | spa |
| dc.description.abstract | El presente informe da continuidad a la investigación que se viene desarrollando la facultad de educación de la Universidad Autónoma de Bucaramanga desde 1990 sobre las características del desarrollo de los niños y niñas santandereanos. Los primeros trabajos se centraron en el diseño y aplicación de instrumentos para medir las características del desarrollo de niños preescolares de 0 a 6 años de edad. A partir de 1995 se trabajó en el marco teórico que sirviera como soporte para medir las características del desarrollo de niños escolares entre los 6 a los 12 años. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This report continues the research that the Faculty of Education at the Autonomous University of Bucaramanga has been conducting since 1990 on the developmental characteristics of children in Santander. The initial work focused on the design and application of instruments to measure the developmental characteristics of preschool children from 0 to 6 years of age. From 1995 onward, work shifted to developing a theoretical framework to support the measurement of developmental characteristics in school-aged children between 6 and 12 years of age. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.learningmodality | Modalidad Presencial | spa |
| dc.description.tableofcontents | Antecedentes y horizontes del proyecto..1 Objetivos..3 1. Marco referencia..4 2. Marco metodológico..42 3. Análisis de datos..83 4. Conclusiones..194 5. Análisis y recomendaciones a la aplicación del Instrumento Bibliografía..207 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional UNAB | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.unab.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/33677 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes | spa |
| dc.publisher.grantor | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | spa |
| dc.publisher.program | Pregrado Licenciatura en Educación Infantil | spa |
| dc.publisher.programid | LEI-1781 | |
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| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
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| dc.subject.keywords | Education of children | spa |
| dc.subject.keywords | Child education | spa |
| dc.subject.keywords | Quality of education | spa |
| dc.subject.keywords | Children | spa |
| dc.subject.keywords | Preschoolers | spa |
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| dc.subject.keywords | Cognition in children | spa |
| dc.subject.lemb | Educación de niños | spa |
| dc.subject.lemb | Calidad de la educación | spa |
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| dc.subject.proposal | Niños | spa |
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| dc.subject.proposal | Socio afectiva | spa |
| dc.subject.proposal | Control emocional | spa |
| dc.title | Características del desarrollo de niños y niñas santandereanos de 5 a 6 años en el municipio del Socorro | spa |
| dc.title.translated | Characteristics of the development of children from Santander aged 5 to 6 years in the municipality of Socorro | spa |
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