Ayudas financieras por parte del gobierno a estudiantes con mérito educativo: spp ¿efectos positivos o negativos en el rendimiento de las universidades del país?

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dc.contributor.authorRojas Castellanos, María Catalina
dc.contributor.authorHernández Rueda, Ana María
dc.contributor.cvlacRojas Castellanos, María Catalina [0001708138]spa
dc.contributor.researchgroupSemilleros de Investigación UNABspa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2020spa
dc.date.accessioned2023-11-01T22:23:25Z
dc.date.available2023-11-01T22:23:25Z
dc.date.issued2020-11
dc.description.abstractEl ministerio de educación Nacional de Colombia en el año 2014 inició el programa Ser pilo paga con el fin de reducir la brecha de acceso a la educación superior. Usando los datos suministrados por el ICFES para los años 2014 y 2015 de pruebas saber 11, junto con los datos suministrados para los años 2017 y 2018 para pruebas SABER PRO se busca determinar el efecto de la presencia de los estudiantes ser pilo paga en el rendimiento de las universidades, para esto, se tienen datos sección cruzada repetidas y se usa el método de diferencias en diferencias. Finalmente, se encuentra que existe un efecto estadísticamente significativo entre el puntaje global de las pruebas saber pro y los individuos ser pilo paga.spa
dc.description.abstractenglishIn 2014, the Ministry of National Education of Colombia started the SPP program in order to reduce the gap in access to high education. Using the data provided by the ICFES for the years 2014 and 2015 of SABER 11 tests, and with the data provided for the years 2017 and 2018 of SABER PRO tests, the objective is to determine the impact of having students being SPP on the performance of the universities. For this, a repeated cross-section data and the method of differences in differences is used. Finally, it is found that there is a statistically significant effect between the overall score of the SABER PRO tests and the individuals being SPP.spa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN 2344-7079spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/22565
dc.language.isospaspa
dc.publisher.deparmentSistema de Investigación SIUNABspa
dc.publisher.facultyFacultad Economía y Negocios
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Economía
dc.relation.ispartofseriesGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABspa
dc.relation.references[1] Alvarez-Rivadulla, Maria Jose and Castro, Carlos and Corredor, Javier and Londono-Velez, Juliana and Maldonado, Carolina and Rodriguez, Catherine and Sánchez Torres, Fabio and Velasco, Tatiana and Angel, Daniel and Ayala, Maria Camila and Pulido, Xiomara, El Programa Ser Pilo Paga: Impactos Iniciales En Equidad En El Acceso a La Educación Superior Y El Desempeño Académico (Ser Pilo Paga Educational Program: Initial Impacts on Equity in Access to Higher Education and Academic Performance) (October 11, 2017).spa
dc.relation.references[2] Diaz, A. M., & Penagos, I. (2018). It´s not what you know but who you know: Heterogeneous peer effects at a Colombian University. Desarrollo y Sociedad, 53-88spa
dc.relation.references[3] DNP, CNC, and Universidad de Los-Andes, “Evaluación de impacto de corto plazo del programa Ser Pilo Paga: http://sinergiapp.dnp.gov.co/#Evaluaciones/EvalFin” Julio de 2016spa
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dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14245
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceRojas, M. C. & Hernández, A. M. (2020). Ayudas financieras por parte del gobierno a estudiantes con mérito educativo: spp ¿efectos positivos o negativos en el rendimiento de las universidades del país?. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/22565spa
dc.subject.keywordsEconometricsspa
dc.subject.keywordsEconometric methodsspa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsInvestigationspa
dc.subject.keywordsPublic politicsspa
dc.subject.keywordsColombiaspa
dc.subject.keywordsFinancial aidspa
dc.subject.keywordsYieldsspa
dc.subject.lembEconometríaspa
dc.subject.lembMétodos econométricosspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembInvestigaciónspa
dc.subject.proposalPolítica públicaspa
dc.subject.proposalColombiaspa
dc.subject.proposalAyudas financierasspa
dc.subject.proposalRendimientosspa
dc.titleAyudas financieras por parte del gobierno a estudiantes con mérito educativo: spp ¿efectos positivos o negativos en el rendimiento de las universidades del país?spa
dc.title.translatedFinancial aid from the government to students with educational merit: spp, effects positive or negative in the performance of the universities in the country?spa
dc.typeConferenceeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localMemoria de eventosspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC

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