Proyecto de intervención psicosocial para estudiantes y padres de familia de la Institución Educativa CASD en la ciudad de Armenia, Quindío en periodo escolar del año 2010

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dc.contributor.advisorAndrade Salazar, José Alonso
dc.contributor.authorRodríguez Barrero, María del Carmen
dc.contributor.cvlacAndrade Salazar, José Alonso [0001338914]spa
dc.contributor.googlescholarAndrade Salazar, José Alonso [qtbkl48AAAAJ]spa
dc.contributor.orcidAndrade Salazar, José Alonso [https://orcid.org/0000-0001-7916-7409]spa
dc.contributor.researchgateAndrade Salazar, José Alonso [Jose-Andrade-Salazar]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialArmenia (Quindío, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2010spa
dc.date.accessioned2022-11-16T22:58:46Z
dc.date.available2022-11-16T22:58:46Z
dc.date.issued2010-02
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractEl programa CASD, fue creado por el gobierno nacional como una estrategia de racionalización del recurso humano y físico al servicio de la educación media. CASD significaba Centro Auxiliares de Servicios Docentes, El CASD del Quindío inició su actividad a partir del año 1981 ofreciendo servicios educativos apoyado en las áreas de Industria. (Especialidad en construcciones civiles, Especialidad en instalaciones eléctricas, Especialidad en mecánica industrial, Especialidad en mantenimiento de hardware, y Especialidad en electrónica y computación), Salud y Nutrición (Especialidad en salud pública), Comercio (Especialidad de comercio sistematizado, Especialidad en gestión contable y financiera, Especialidad en recepción bilingüe, y Especialidad en sistemas) y Ciencias Naturales (Énfasis en ciencias naturales). A partir de la expedición de la Ley General de Educación, se incorpora un nuevo lenguaje a la Educación Media, ya que de acuerdo a esta ley se debe ofrecer Educación Media Técnica o Educación Media Académica y las instituciones educativas tienen la competencia para redefinir sus programas o currículos de acuerdo a las necesidades de cada región, por lo cual, el CASD del Quindío reelaboro su oferta de programas de educación y reorganizo su estructura administrativa en departamentos.spa
dc.description.abstractenglishThe CASD program was created by the national government as a rationalization strategy for human resources and Physicist at the service of secondary education. CASD stood for Centro Auxiliares de Servicios Docentes. The CASD of Quindío began its activity in 1981 offering educational services supported in the areas of Industry. (Specialty in civil constructions, Specialty in electrical installations, Specialty in industrial mechanics, Specialty in hardware maintenance, and Specialty in electronics and computing), Health and Nutrition (Specialty in public health), Commerce (Specialty in systematized commerce, Specialty in management accounting and finance, Specialty in bilingual reception, and Specialty in systems) and Natural Sciences (Emphasis in natural sciences). As of the issuance of the General Education Law, a new language is incorporated into Secondary Education, since according to this law Technical Secondary Education or Academic Secondary Education must be offered and educational institutions have the competence to redefine their programs or curricula according to the needs of each region, therefore, the CASD of Quindío reworked its offer of education programs and reorganized its administrative structure into departments.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldtspa
dc.description.tableofcontents1. TITULO.................................................6 2. INTRODUCCION.......................................... 7 3. DESCRIPCION DE LA INSTITUCION......................... 9 3.1 Antecedentes Históricos.......................... 9 3.2 Misión.......................................... 10 3.3 Visión.......................................... 10 3.4 Políticas de calidad.......................... 10 4. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL............................ 12 5. JUSTIFICACION........................................ 25 6. OBJETIVOS............................................ 27 6.1 Objetivo General................................ 27 6.2 Objetivos Específicos........................... 27 7. MARCO TEORICO.........................................28 8. PROPUESTA METODOLOGICA............................... 38 9. ACTIVIDADES REALIZADAS................................43 9.1 Eje de Capacitaciones.......................... 49 10. CONCLUSIONES.................................... 53 11. RECOMENDACIONES................................. 54 12. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS...................... 55 13. ANEXOS.......................................... 57spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/18368
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
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dc.subject.keywordsPsychologyspa
dc.subject.keywordsInfringementspa
dc.subject.keywordsAcademic environmentspa
dc.subject.keywordsDrug addictionspa
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dc.subject.keywordsMental healthspa
dc.subject.keywordsViolence in educationspa
dc.subject.keywordsMiddle educationspa
dc.subject.lembPsicologíaspa
dc.subject.lembAmbiente estudiantilspa
dc.subject.lembVulneraciónspa
dc.subject.lembSalud mentalspa
dc.subject.lembViolencia en la educaciónspa
dc.subject.lembEducación mediaspa
dc.subject.proposalDrogadicciónspa
dc.subject.proposalViolenciaspa
dc.subject.proposalEstudiantesspa
dc.subject.proposalPadres de familiaspa
dc.titleProyecto de intervención psicosocial para estudiantes y padres de familia de la Institución Educativa CASD en la ciudad de Armenia, Quindío en periodo escolar del año 2010spa
dc.title.translatedPsychosocial intervention project for students and parents of the educational institution CASD in the city of Armenia, Quindío in the school period of the year 2010spa
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