“UvaMate”, un juego serio para el aprendizaje de matemáticas para niños con TDAH: evaluación de usabilidad

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dc.contributor.authorGonzález Calleros, Claudia Blancaspa
dc.contributor.authorGuerrero García, Josefinaspa
dc.contributor.authorNavarro Rangel, Yadiraspa
dc.contributor.orcidGonzález Calleros, Claudia Blanca [0000-0001-6640-6685]spa
dc.contributor.orcidGuerrero García, Josefina [0000-0002-3393-610X]spa
dc.contributor.orcidNavarro Rangel, Yadira [0000-0001-8553-6303]spa
dc.date.accessioned2020-10-27T00:19:52Z
dc.date.available2020-10-27T00:19:52Z
dc.date.issued2020-06-01
dc.description.abstractEn la actualidad, si bien existen juegos enfocados al desarrollo de habilidades lógico-matemáticas dirigidos a lograr la atención de niños con TDAH, no hay aplicaciones para el aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos. Alineado a esta problemática, se llevó a cabo el diseño y desarrollo de un juego serio que permita que los niños alcancen un aprendizaje significativo en este tema. Se realizó la evaluación de la interfaz de una sección del juego enfocada al concepto de conteo, se trabajó con 7 docentes mediante un experimento de Mago de Oz. Sumado a lo anterior, se aplicó un cuestionario de CSUQ, se recolectaron datos generales de los docentes como sexo y edad. Por otra parte, se valoró la experiencia de los niños durante el uso de la aplicación. El estudio indica que la interfaz actual es utilizable; sin embargo, necesita algunas mejoras en cuanto a tipografía, diseño de imagen y color.spa
dc.description.abstractenglishEven though games that focus on the development of logical-mathematical skills aimed at maintaining the attention of children with ADHD currently exist, there are no applications available to learn how to solve mathematical problems. In view of this problem, a serious game was designed and developed to enable children to achieve significant learning in this subject. An evaluation was performed of the interface of a section of the game focusing on the concept of counting. Work was performed with 7 teachers by means of a Wizard of Oz experiment. A CSUQ questionnaire was also used to gather general information on the teachers, such as gender and age. The children’s experience in using the application was also assessed. The study indicates that the current interface is usable, though it requires certain improvements in terms of typography, image design, and color.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.doi10.29375/25392115.3896
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.identifier.issn2539-2115
dc.identifier.issn1657-2831
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/8817
dc.language.isoengspa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.facultyFacultad Ingenieríaspa
dc.publisher.programPregrado Ingeniería de Sistemasspa
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dc.relation.urihttps://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/3896
dc.rightsDerechos de autor 2020 Revista Colombiana de Computación
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceRevista Colombiana de Computación; Vol. 21 Núm. 1 (2020): Revista Colombiana de Computación; 20-34
dc.subjectEvaluación de usabilidadspa
dc.subjectJuegos seriosspa
dc.subjectTDAHspa
dc.subjectMago de Ozspa
dc.subjectExperiencia de usuariospa
dc.subject.keywordsUsability evaluationeng
dc.subject.keywordsSerious gameseng
dc.subject.keywordsADHDeng
dc.subject.keywordsWizard of Ozeng
dc.subject.keywordsUser experienceeng
dc.title“UvaMate”, un juego serio para el aprendizaje de matemáticas para niños con TDAH: evaluación de usabilidadspa
dc.title.translatedUvaMate: A serious game for learning mathematics for children with ADHD: usability Evaluationeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
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dc.type.localArtículospa
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