Influencia de la red de apoyo familiar en el rendimiento académico de niños escolares de la Institución Educativa Cristóbal Colón ubicada en la ciudad de Armenia Quindío en el segundo semestre del año 2013

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dc.contributor.advisorAbad Tejada, Diana Carolinaspa
dc.contributor.authorLondoño, Diana Milenaspa
dc.contributor.authorMaya Giraldo, Lauraspa
dc.contributor.cvlacAbad Tejada, Diana Carolina [0001394833]*
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialArmenia (Quindío, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2013spa
dc.date.accessioned2021-02-25T19:02:26Z
dc.date.available2021-02-25T19:02:26Z
dc.date.issued2013-11
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractEn la presente investigación se pretende describir la influencia de la red de apoyo familiar en el rendimiento académico de la población con edades comprendidas entre los 5 y 11 años de edad de la institución educativa Cristóbal Colón de la ciudad de Armenia Quindío, para así orientar intervenciones que apunten a un mejoramiento del desempeño escolar teniendo en cuenta las variables de apoyo instrumental, apoyo informativo y apoyo emocional respectivamente. Enfatizando en la comprensión de las diferencias de apoyo con la que cuentan los niños con un desempeño adecuado (rendimiento básico-alto) y los niños con un desempeño inadecuado (rendimiento bajo) para de esta forma favorecer los procesos en cuanto a diseño de estrategias orientadas hacia la intervención de dicha problemática.spa
dc.description.abstractenglishThe present research aims to describe the influence of the family support network on the academic performance of the population aged between 5 and 11 years of the Cristóbal Colón educational institution in the city of Armenia Quindío, in order to guide interventions that point to an improvement in school performance taking into account the variables of instrumental support, informational support and emotional support respectively. Emphasizing the understanding of the differences in support that children with adequate performance (basic-high performance) and children with inadequate performance (low performance) have, in order to favor processes in terms of designing oriented strategies towards the intervention of said problem.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsIntroducción 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4 Formulación de la Pregunta de Investigación 4 Planteamiento de Hipótesis 4 Justificación 6 Objetivos 12 General 11 Específicos 11 Antecedentes de Investigación 12 MARCO TEÓRICO 22 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES 33 METODOLOGÍA 34 Tipo de Investigación 34 Instrumentos 34 Población 35 Muestra 35 Procedimiento 38 RESULTADOS 40 Datos sociodemográficos 41 Análisis de los sujetos variable por variable 45 Total apoyo familiar 49 Resultados prueba de hipótesis con base en Kruskal Wallis 50 DISCUSIÓN 53 CONCLUSIONES 64 RECOMENDACIONES 65 REFERENCIAS 66 APÉNDICES 73spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/12300
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
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dc.subject.keywordsPsychologyeng
dc.subject.keywordsFamily supporteng
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dc.subject.keywordsCristóbal Colón educational institutioneng
dc.subject.keywordsPedagogyeng
dc.subject.keywordsPrimary educationeng
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dc.subject.lembPsicologíaspa
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dc.subject.lembEducación primariaspa
dc.subject.lembAptitud de aprendizajespa
dc.subject.lembCalidad de vidaspa
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dc.subject.proposalApoyo familiarspa
dc.subject.proposalRendimiento académicospa
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dc.titleInfluencia de la red de apoyo familiar en el rendimiento académico de niños escolares de la Institución Educativa Cristóbal Colón ubicada en la ciudad de Armenia Quindío en el segundo semestre del año 2013spa
dc.title.translatedInfluence of the family support network on the academic performance of school children of the Cristóbal Colón Educational Institution located in the city of Armenia Quindío in the second semester of 2013spa
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