Desarrollo de actividades educativas para la aplicación de la guía de accesos vasculares y valoración y manejo del dolor por medio de educación brindada al personal de enfermería del servicio de urgencias en la Clínica Foscal en el primer semestre de 2025

dc.contributor.advisorEsparza Bohórquez, Maribel
dc.contributor.authorLaguado Maiguel, Maria Juliana
dc.contributor.cvlacLaguado Maiguel, Maria Juliana [0002190229]spa
dc.contributor.cvlacEsparza Bohórquez, Maribel [0001473499]spa
dc.contributor.googlescholarEsparza Bohórquez, Maribel [es&oi=ao]spa
dc.contributor.orcidLaguado Maiguel, Maria Juliana [0009-0004-8905-0123]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialFloridablanca (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2025spa
dc.date.accessioned2025-06-13T18:25:24Z
dc.date.available2025-06-13T18:25:24Z
dc.date.issued2025-05-28
dc.degree.nameEnfermera / Enfermerospa
dc.description.abstractIntroducción: El presente plan de mejora se llevó a cabo en el servicio de urgencias de la clínica FOSCAL en el primer semestre del año 2025 por la estudiante de octavo semestre de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB). Durante los meses de Enero a Junio se realizó un proceso administrativo el cual consta de varias etapas: planeación, organización, dirección y control, a través de estas se espera alcanzar los objetivos y metas propuestos(2). Por medio de la valoración realizada entre los días 27 de Enero al 14 de Febrero, el diagnóstico realizado con la matriz DOFA y el proceso de priorización realizado mediante el método de OPS cendes, se identificaron 2 problemas, los cuales se abordan teniendo en cuenta la implementación de la guia de valoracion y manejo del dolor además de la guía de accesos vasculares.spa
dc.description.abstractenglishIntroduction: This improvement plan was carried out in the emergency service of the FOSCAL clinic in the first semester of 2025 by the eighth semester student of the Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB). During the months of January to June, an administrative process was carried out which consists of several stages: planning, organization, direction and control, through these it is expected to achieve the proposed objectives and goals (2). Through the assessment carried out between January 27 and February 14, the diagnosis made with the SWOT matrix and the prioritization process carried out using the PAHO Cendes method, 2 problems were identified, which are addressed taking into account the implementation of the pain assessment and management guide in addition to the vascular access guide.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontents1.RESUMEN 7 2. INTRODUCCIÓN 14 3. JUSTIFICACIÓN 15 4. OBJETIVOS 18 4.1 OBJETIVO GENERAL 18 4.2 OBJETIVO ESPECIFICO 18 5. MARCO TEÓRICO 19 5.1 TEORÍA ADMINISTRATIVA 19 5.2 TEORÍA DISCIPLINAR 21 5.3 TEORIA PEDAGOGICA 22 6. PRESENTACIÓN DE LA INSTITUCIÓN: FOSCAL 24 6.1 RESEÑA HISTÓRICA 24 6.2. MISIÓN 26 6.3. VISIÓN 26 6.4 PRINCIPIOS INSTITUCIONALES 27 6.5 VALORES INSTITUCIONALES 29 6.6 ORGANIGRAMA 30 7. VALORACIÓN DEL ÁREA DE TRABAJO 31 7.1 DESCRIPCIÓN DEL SITIO DE PRÁCTICA 31 7.2 TALENTO HUMANO 34 7.3 VALORACIÓN DEL SERVICIO 35 7.4 LLUVIA DE IDEAS 37 7.5 ÁRBOL DE PROBLEMAS 37 7.6 ANÁLISIS DE BASE DE DATOS 39 8. DIAGNOSTICO DEL AREA DE VALORACION 41 8.1 MATRIZ DOFA 41 9. PLANEACIÓN 44 9.1PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS 44 10. PLAN DE MEJORA 47 11. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 61 12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 65 13. PRESUPUESTO 68 14. COMPONENTE INVESTIGATIVO 69 15. CONCLUSIONES 70 16. RECOMENDACIONES 70 17. REFERENCIAS 72spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/29732
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Enfermeríaspa
dc.publisher.programidENF-261
dc.relation.references● Fuente 1:Enfermería basada en la evidencia, ¿en qué consiste? [Internet]. UNIR México. Available from: https://mexico.unir.net/noticias/salud/enfermeria-basada-evidencia/spa
dc.relation.references● Fuente 2: Proceso Administrativo - Qué es, sus características y etapas [Internet]. concepto.de. Available from: https://concepto.de/proceso-administrativo/spa
dc.relation.references● Fuente 3: UpToDate [Internet]. Uptodate.com. 2025 [cited 2025 Jun 5]. Available from: https://sso.uptodate.com/contents/catheter-related-upper-extremity-venous-thrombosis-in-adults?search=Flebitis%20por%20cateter&source=search_result&selectedTitle=1%7E150&usage_type=default&display_rank=1#H15spa
dc.relation.references● Fuente 4: Chable Carlson RA, Carlson Morales C. Flebitis: Conocimiento básico del personal de enfermería. Educación y Salud Boletín Científico Instituto de Ciencias de la Salud Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. 2020 Dec 5;9(17):62–5.spa
dc.relation.references● Fuente 5: Forniés A, Iturralde F, De G, Mercedes D, Sierra C, Galindo Ortiz De Landázuri J. CAPÍTULO 71 Concepto de dolor [Internet]. Available from: https://www.segg.es/download.asp?file=/tratadogeriatria/PDF/S35-05%2071_III.pdfspa
dc.relation.references● Fuente 6: Clasificación del dolor [Internet]. www.dolor.com. 2015. Available from: https://www.dolor.com/para-sus-pacientes/tipos-de-dolor/clasificacion-dolorspa
dc.relation.references● Fuente 7: Teoría de las relaciones humanas | Economipedia [Internet]. economipedia.com. Available from: https://economipedia.com/definiciones/teoria-de-las-relaciones-humanas.htmlspa
dc.relation.references● Fuente 8: Teoría de formación de Patricia Benner [Internet]. Metrodora Enfermería. Available from: https://metrodoraenfermeria.com/blogs/blog-enfermeria/teoria-formacion-patricia-bennerspa
dc.relation.references● Fuente 9: Modelo Pedagógico Cognitivo [Internet]. Unicesar.edu.co. 2025 [cited 2025 Jun 5]. Available from: https://aulaweb.unicesar.edu.co/pluginfile.php/370919/mod_resource/content/5/Menu_Contenido/Unidad_II/modelo_pedaggico_cognitivo.htmlspa
dc.relation.references● Fuente 10: Nuestra institución - Fundación Oftalmológica de Santander - FOSCAL [Internet]. Clínica FOSCAL. Available from: https://www.foscal.com.co/institucion/spa
dc.relation.references● Fuente 11: Matriz DOFA: ¿Qué es y como potencia tus fortalezas? [Internet]. Universidad de los Andes. Available from: https://programas.uniandes.edu.co/blog/que-es-una-matriz-dofa-descubre-como-usar-esta-herramienta-para-potenciar-tus-fortalezasspa
dc.relation.references● Fuente 12: Salud Pública CES UCT. Clase Herramientas de Priorización en Salud Pública [Internet]. YouTube. 2017 [cited 2025 Jun 5]. Available from: https://www.youtube.com/watch?v=laTVXh9tqhMspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsNursingspa
dc.subject.keywordsCare of the sickspa
dc.subject.keywordsMedicinespa
dc.subject.keywordsPhlebitisspa
dc.subject.keywordsPainspa
dc.subject.keywordsEducational activitiesspa
dc.subject.keywordsEmergency servicespa
dc.subject.keywordsEmergency medical servicesspa
dc.subject.keywordsHealth educationspa
dc.subject.keywordsPreventive health servicesspa
dc.subject.lembEnfermeríaspa
dc.subject.lembAtención al enfermospa
dc.subject.lembMedicinaspa
dc.subject.lembServicio médico de urgenciasspa
dc.subject.lembEducación sanitariaspa
dc.subject.lembServicios de salud preventivaspa
dc.subject.proposalFlebitisspa
dc.subject.proposalDolorspa
dc.subject.proposalActividades educativasspa
dc.subject.proposalServicio de urgenciasspa
dc.titleDesarrollo de actividades educativas para la aplicación de la guía de accesos vasculares y valoración y manejo del dolor por medio de educación brindada al personal de enfermería del servicio de urgencias en la Clínica Foscal en el primer semestre de 2025spa
dc.title.translatedDevelopment of educational activities for the implementation of the vascular access guide and the assessment and management of pain through education provided to the nursing staff of the emergency department at Foscal Clinic during the first semester of 2025.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Trabajo de grado versión final .pdf
Tamaño:
10.11 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Tesis
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Licencia.pdf
Tamaño:
579.93 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Licencia

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
829 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: