Alteraciones del lenguaje en personas entre 18 a 45 años de edad con traumatismo craneoencefálico moderado

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorBeltrán Dulcey, Carolina
dc.contributor.authorCaicedo Arias, Adriana del Pilar
dc.contributor.authorLora Clavijo, Dunia Judith
dc.contributor.cvlacBeltrán Dulcey, Carolina [0000457574]spa
dc.contributor.cvlacBeltrán Dulcey, Carolina [0000457574]
dc.contributor.googlescholarBeltrán Dulcey, Carolina [es&oi=ao]
dc.contributor.linkedinBeltrán Dulcey, Carolina [carolina-beltran-dulcey-2652a653]
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2010spa
dc.date.accessioned2022-11-17T00:38:52Z
dc.date.available2022-11-17T00:38:52Z
dc.date.issued2010-05-25
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractEn el presente trabajo investigativo se demostró la importancia de las alteraciones del lenguaje después de sufrir un traumatismo craneoencefálico. El objetivo fue Identificar las alteraciones en denominación en pacientes entre 18 y 45 años de edad con diagnóstico de TCE moderado y severo luego de 6 meses de evolución, con el fin de aportar datos significativos a la comunidad científica acerca del desarrollo de las alteraciones neuropsicológicas después de un trauma de cráneo. La muestra que se selecciono para el estudio fue de 20 personas conformadas en dos grupos, 10 personas para el grupo de estudio y 10 personas para el grupo control, a quienes se les aplicó el Test de Vocabulario de BOSTON para el diagnóstico de la afasia. La variable independiente de nuestro trabajo investigativo es el Traumatismo craneoencefálico y la variable dependiente son las alteraciones en el lenguaje, donde los resultados arrojaron que la variable psicológica no muestra una diferencia significativa entre el grupo de estudio que sufrieron traumatismo craneoencefálico y el grupo control que nunca habían sufrido TCE alguno.spa
dc.description.abstractenglishIn the present investigative work, the importance of language alterations after suffering a head injury was demonstrated. The objective was to identify the alterations in naming in patients between 18 and 45 years of age with a diagnosis of moderate and severe TBI after 6 months of evolution, in order to provide significant data to the scientific community about the development of neuropsychological alterations after of a head trauma. The sample selected for the study was 20 people divided into two groups, 10 people for the study group and 10 people for the control group, to whom the BOSTON Vocabulary Test was applied to diagnose aphasia. The independent variable of our investigative work is head injury and the dependent variable is language alterations, where the results showed that the psychological variable does not show a significant difference between the study group that suffered head injury and the control group that never had suffered any TBI.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsPlanteamiento del problema........................ 1 Justificación...................................... 7 Antecedentes.......................................10 Objetivos.......................................... 16 Objetivo General Objetivos Específicos Marco Teórico......................................17 Definición de trauma y TCE........................ 17 Tipos de TCE...................................... 18 Clasificación del TCE............................. 19 TCE leve...........................................19 TCE moderado.......................................20 TCE severo........................................ 21 Características Fisiopatológicas.................. 22 Mecanismo lesional primario........................22 Mecanismo lesional secundario......................23 Mecanismo lesional terciario.......................23 Definición de lenguaje............................ 24 Las afasias....................................... 26 Tipos de afasia................................... 27 Síndromes afásicos en diferentes estadios de la recuperación de una lesión cerebral traumática. . .29 El papel de las diferentes zonas cerebrales en los diversos síndromes que aparecen en el periodo inicial de la recuperación.............................. 31 Alteraciones en el lenguaje por TCE inicial de la recuperación.............................. 31 La gravedad de los síndromes afásicos en las diversas etapas de la recuperación de un trastorno traumático. . . .32 El tipo de trauma y la gravedad de los síndromes afásicos...................................... 33 La importancia de la evaluación y el tratamiento frente a los síndromes afásicos Otras formas de alteración en el lenguaje.............. 35 Metodología............................................ 39 Sujetos................................................ 39 Instrumento............................................ 40 Tipo de Estudio........................................ 41 Diseño de Investigación................................ 42 Procedimiento.......................................... 42 Resultados............................................. 43 Análisis de las variables socio demográficas...... . .43 Análisis estadístico del test de vocabulario Boston. ... 51 Discusión.............................................. 55 Sugerencias............................................ 59 Referencias............................................ 60 Apéndicesspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/18373
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
dc.relation.referencesLuque Fernández, M. M. & Boscá Crespo, A. R. Traumatismo Craneoencefálico. Málaga: Hospital Clínico Universitario de Málaga.spa
dc.relation.referencesArdila, A. (2005). Las afasias. Guadalajara: CUCSH-UDEG ediciones.spa
dc.relation.referencesSabogal Barrios, R. & Moscote Salazar, L. R. (2007). Neurotrauma. Fundamentos para un manejo integral. Cartagena de Indias.spa
dc.relation.referencesLuria, A. R. (1978). Cerebro y Lenguaje: La afasia traumática: Síndromes, exploración y tratamiento. (2o ed.). Pág. 32-47.spa
dc.relation.referencesFlórez Avalos, B. G. clínicos. (2° ed.). México. (2002). Las Afasias.Conceptosspa
dc.relation.referencesGracia Gozalo, R. M. (2006) . Estudio de la Atención al Traumatismo Craneoencefálico de Adultos en Unidades Intensivas de Referencia para esta Patología en Cataluña. Tesis para optar el título de doctor, Departamento de Medicina, Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, España.spa
dc.relation.referencesMuñoz-Céspedes, J. M. & Melle, N. (2004). Alteraciones de la pragmática de la comunicación después de un traumatismo craneoencefálico. Revista de Neurología, 38, 852-9.spa
dc.relation.referencesUclés, P., Arcocha, J. & Casalduero, Monitorización del daño cerebral en pacientes J. L. (2001). con traumatismo craneoencefálico. Revista de Neurología, 32, 545-8.spa
dc.relation.referencesGonzález Diamante, M. C. (2009). Prevalencia de traumatismo craneoencefálico en pacientes que conducían moto o ciclomotor sin casco. Revista Cultura e Investigación en Ciencias de la Salud. Año 1. N° 1.spa
dc.relation.referencesMuías, F., Etchepareborda, M. C., Díaz-Lucero, A. & Ruiz- Andrés, R. (2006) . El lenguaje y los trastornos del neurodesarrollo. Revisión de las características clínicas. Revista de Neurología, 42, 103-9.spa
dc.relation.referencesQuintanar Rojas, L. & Solovieva, Y. (2002). Análisis Neuropsicológico de las Alteraciones del Lenguaje. Revista de Psicología General y Aplicada, 55, 67-87.spa
dc.relation.referencesAlvarez Lamí, L. & Bermúdez Mendoza, A. C. (2008). Afasias. www: sid . cu/galerias/pdf /sitios/rehabilitación-logo/afasias . pdf-spa
dc.relation.referencesMorales Acedo, M. J. & Mora García, E. Traumatismo Craneoencefálico. Revisión www.medynet. com/usuarios/j raguil.ar/TCE%20revision.pdfspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsPsychologyspa
dc.subject.keywordsAlterationsspa
dc.subject.keywordsLanguagespa
dc.subject.keywordsTraumaspa
dc.subject.keywordsCranioencephalicspa
dc.subject.keywordsAphasiaspa
dc.subject.keywordsNeuropsychologyspa
dc.subject.keywordsLanguage disordersspa
dc.subject.keywordsAphasiaspa
dc.subject.keywordsCommunication disordersspa
dc.subject.lembPsicologíaspa
dc.subject.lembNeuropsicologíaspa
dc.subject.lembTrastornos del lenguajespa
dc.subject.lembAfasiaspa
dc.subject.lembTrastornos de la comunicaciónspa
dc.subject.proposalAlteracionesspa
dc.subject.proposalLenguajespa
dc.subject.proposalTraumatismospa
dc.subject.proposalCraneoencefálicospa
dc.subject.proposalAfasiaspa
dc.titleAlteraciones del lenguaje en personas entre 18 a 45 años de edad con traumatismo craneoencefálico moderadospa
dc.title.translatedLanguage alterations in people between 18 and 45 years of age with moderate traumatic brain injuryspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
2010_Tesis_Caicedo_Aria_Adriana_del_Pilar .pdf
Tamaño:
17.59 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Tesis
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
829 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Pregrado Psicología