Ruta de entrenamiento para cargos críticos en Campesa S.A. durante el año 2024

dc.contributor.advisorGómez Gómez, Angélica María
dc.contributor.advisorLizcano Moreno, Oscar Mauricio
dc.contributor.apolounabGómez Gómez, Angélica María [angelica-maría-gómez-gómez]spa
dc.contributor.apolounabLizcano Moreno, Oscar Mauricio [oscar-mauricio-lizcano-moreno]spa
dc.contributor.authorVillarreal Delgado, Andrés Felipe
dc.contributor.corporatenameCampesa S.A.spa
dc.contributor.cvlacGómez Gómez, Angélica María [0001344064]spa
dc.contributor.cvlacLizcano Moreno, Oscar Mauricio [0000051216]spa
dc.contributor.googlescholarGómez Gómez, Angélica María [es&oi=ao]spa
dc.contributor.googlescholarLizcano Moreno, Oscar Mauricio [es&oi=ao]spa
dc.contributor.linkedinGómez Gómez, Angélica María [angelicamariagomezgomez]spa
dc.contributor.orcidGómez Gómez, Angélica María [0000-0002-0734-547X]spa
dc.contributor.orcidLizcano Moreno, Oscar Mauricio [0000-0001-8299-0674]spa
dc.contributor.researchgateGómez Gómez, Angélica María [Angelica_Gomez_Gomez]spa
dc.contributor.researchgateLizcano Moreno, Oscar Mauricio [Oscar_Mauricio3]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialFloridablanca (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2024spa
dc.date.accessioned2025-03-11T16:31:16Z
dc.date.available2025-03-11T16:31:16Z
dc.date.issued2025
dc.degree.nameAdministrador de Empresasspa
dc.description.abstractEl proyecto titulado "Ruta de entrenamiento para cargos críticos en Campesa S.A. durante el año 2024" aborda los retos asociados a la integración y capacitación de colaboradores en cargos estratégicos de la empresa. Problemáticas como la alta rotación, la falta de manuales de funciones actualizados y un proceso de inducción deficiente impactan negativamente la operación, la retención de talento y el clima organizacional. El objetivo principal es implementar una ruta de entrenamiento estratégica para los cargos críticos, diseñada para cubrir las necesidades específicas de cada puesto y garantizar una integración efectiva de los colaboradores. Este modelo busca optimizar recursos y asegurar un desempeño eficiente desde el ingreso al cargo. Para lograrlo, se establecieron los siguientes pasos: primero, se diagnosticaron los cargos críticos mediante fuentes primarias y el uso de matrices de clasificación, evaluando criterios clave como especialización, interacción con el cliente e impacto en ingresos. Posteriormente, se determinaron las fases del modelo de entrenamiento, formulando rutas específicas que integran funciones, procesos, herramientas y medidas de seguridad. Estas rutas fueron validadas mediante una prueba piloto, evaluando su practicidad desde la perspectiva del área de talento humano. Finalmente, se definieron indicadores de medición (KPI’s) para valorar la efectividad de la implementación y realizar los ajustes necesarios. Con esta metodología, el proyecto busca fortalecer los procesos de integración en Campesa S.A., contribuyendo al cumplimiento de sus objetivos estratégicos, al bienestar del equipo y al desarrollo organizacional.spa
dc.description.abstractenglishThe project titled "Training Route for Critical Positions at Campesa S.A. in 2024" addresses challenges related to the integration and training of employees in key roles within the company. Issues such as high turnover rates, outdated job descriptions, and inefficient onboarding processes negatively impact operations, talent retention, and organizational climate. The main objective is to implement a strategic training route for critical positions, designed to meet the specific needs of each role and ensure effective employee integration. This model aims to optimize resources and enhance job performance from the outset. To achieve this, the following steps were established: First, critical positions were diagnosed using primary sources and classification matrices, evaluating key criteria such as specialization, client interaction, and impact on revenues. Next, the training model's phases were determined, formulating specific routes that incorporate job functions, processes, tools, and safety measures. These routes were validated through a pilot test to assess their practicality from the human resources perspective. Finally, key performance indicators (KPIs) were defined to evaluate the effectiveness of the implementation and guide necessary adjustments. This methodology aims to strengthen the onboarding processes at Campesa S.A., contributing to the company’s strategic objectives, improving employee satisfaction, and fostering organizational development.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad DUALspa
dc.description.tableofcontents1. RUTA DE ENTRENAMIENTO PARA CARGOS CRÍTICOS EN CAMPESA S.A.___________________________________________________________________ 13 1.1. SITUACIÓN PROBLEMA. ___________________________________ 13 1.1.1. Pregunta Problema. ____________________________________ 18 1.2. JUSTIFICACIÓN __________________________________________ 18 1.3. OBJETIVO GENERAL. _____________________________________ 20 1.3.1. Objetivos Específicos. __________________________________ 20 1.4. CONTEXTUALIZACIÓN. ____________________________________ 20 2. MARCO TEÓRICO. _________________________________________________ 24 2.1. REFERENTES INVESTIGATIVOS_____________________________ 24 2.1.1. Referentes Internacionales _______________________________ 24 2.1.2. Referentes Nacionales __________________________________ 27 2.1.3. Referentes Locales _____________________________________ 29 2.2. MARCO DE REFERENCIA __________________________________ 33 2.3. MARCO CONCEPTUAL ____________________________________ 34 2.3.1. Atracción, selección e incorporación de los mejores candidato_____¡Error! Marcador no definido. 2.3.2. Análisis y descripción de puestos ______ ¡Error! Marcador no definido. 2.3.3. Ruta de entrenamiento____________ ¡Error! Marcador no definido. 2.4.4. Gestión de conocimiento__________________________________18 3. DISEÑO METODOLÓGICO. _________________________________________ 41 3.1. Tipo de Estudio / Enfoque y Diseño __________________________ 41 3.1.1. Hipótesis _____________________________________________ 41 3.1.2. Universo, Población y Muestra_____________________________ 42 3.1.3. Técnicas de recolección de la información____________________ 42 3.1.4. Triangulación de la información ____________________________ 44 3.1.5. Código ético del investigador _____________________________ 45 3.2. Diseño del proyecto ________________________________________ 45 3.2.1. Cronograma ___________________________________________ 47 3.2.2. Presupuesto _______________________________________________________ 48 4. RESULTADOS._____________________________________________________ 49 4.1. Interpretación de los resultados____________. 4.2. Matriz Final del Proceso Investigativo _______. 4.2.1. Identificación precisa de cargos críticos para el desarrollo organizacional________________________________________________ 4.2.2. Desarrollo de un modelo formativo para una integración efectiva ____ 4.2.3 Comprobación de la viabilidad del plan de capacitación en situaciones reales________________________________________________________ 4.2.4. Medición del impacto mediante indicadores de desempeño organizacional_________________________________________________ 5. CONCLUSIONES. __________________________________________________ 93 RECOMENDACIONES _______________________________________________ 95 BIBLIOGRAFÍA _____________________________________________________ 96 ANEXOS ________spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/28722
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Economía y Negociosspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Administración de Empresas DUALspa
dc.publisher.programidADMD-2327
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dc.relation.uriapolohttps://apolo.unab.edu.co/en/persons/angelica-mar%C3%ADa-g%C3%B3mez-g%C3%B3mezspa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
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dc.subject.keywordsManagement enterprisesspa
dc.subject.keywordsSucess in businessspa
dc.subject.keywordsDecision makingspa
dc.subject.keywordsTraining pathspa
dc.subject.keywordsEffective integrationspa
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dc.subject.keywordsPerformance standardsspa
dc.subject.lembAdministración de empresasspa
dc.subject.lembÉxito en los negociosspa
dc.subject.lembToma de decisionesspa
dc.subject.lembAdiestramiento ocupacionalspa
dc.subject.lembCapacitación de empleadosspa
dc.subject.lembClima organizacionalspa
dc.subject.lembEstándares de desempeñospa
dc.subject.proposalRuta de entrenamientospa
dc.subject.proposalIntegración efectivaspa
dc.subject.proposalIndicadores de mediciónspa
dc.titleRuta de entrenamiento para cargos críticos en Campesa S.A. durante el año 2024spa
dc.title.translatedTraining path for critical positions at Campesa S.A. during 2024spa
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