Validación de la prueba de Robinson y Cols diseñada para evaluar competencias parentales en una muestra de 300 personas en el área de Bucaramanga

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dc.contributor.advisorQuiñonez Torres, Liliana Stella
dc.contributor.advisorRobayo Castro, Beatriz Helena
dc.contributor.authorForero Peralta, Jorge Enrique
dc.contributor.authorAmado Martínez, Juan Manuel
dc.contributor.cvlacQuiñonez Torres, Liliana Stella [0000376795]spa
dc.contributor.cvlacRobayo Castro, Beatriz Helena [0001032429]spa
dc.contributor.googlescholarRobayo Castro, Beatriz Helena [iSY4AgMAAAAJ]spa
dc.contributor.researchgateQuiñonez Torres, Liliana Stella [Liliana-Stella-Quinonez-Torres-31018329]spa
dc.contributor.researchgateRobayo Castro, Beatriz Helena [Beatriz-Robayo]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2011spa
dc.date.accessioned2022-09-15T16:48:50Z
dc.date.available2022-09-15T16:48:50Z
dc.date.issued2011
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractEl objetivo del presente estudio fue medir la validez y confiabilidad del cuestionario de prácticas parentales en Clyde Robinson, Bárbara Mandleco, Susanne Frost Oísen and Craight H. Hart, versión reducida el cual fue construido para evaluar las competencias de los padres de acuerdo con la clasificación de Diana Baumrind 1971. Se aplicaron 300 test a 300 personas, y con ellas se llevó a cabo un análisis factorial. Los resultados mostraron que el instrumento evaluado presentó de acuerdo con el estudio que los 30 ítems arrojaron los cuatro factores teóricos originales. De acuerdo con esta información la prueba de Robinson y cois, es válida para la muestra obtenida.spa
dc.description.abstractenglishThe objective of the present study was to measure the validity and reliability of the parenting practices questionnaire in Clyde Robinson, Bárbara Mandleco, Susanne Frost Oísen and Craigh H. Hart, a reduced version, which was constructed to assess the skills of parents according to the classification by Diana Baumrind 1971. 300 tests were applied to 300 people, and a factorial analysis was carried out with them. The results showed that the evaluated instrument presented according to the study that the 30 items yielded the four original theoretical factors. According to this information, the Robinson et al. test is valid for the sample obtained.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontents1. Introducción 8 2. Justificación 11 3. Descripción y planteamiento del problema 13 4. Objetivos 15 4.1 Objetivo general: 15 4.2 Objetivos específicos 15 5. Antecedentes Investigad vos 16 6. Marco teórico 22 6.1 Familia 22 6.2 Parentalidad 23 6.3 Estilos Parentales 25 6.4 Estilos Parentales en Colombia 27 6.5 Estilos Parentales en Santander 27 6.6 Intrumento 27 6.7 Historia del instrumento 28 6.8 Fases del estido 28 6.9 Descripción de los Items 29 6.10 Estudio Piloto 29 6.11 Cuestionario 30 6.12 Instrumento de medición 30 6.13 Procedimiento para la validación de un test de medición psicológica 31 6.14 Definición de un constructo 32 6,15 Instrumento de medida 32 6.16 Escala de medición 33 6.17 prueba piloto 33 6.18 Validez de un instrumento 33 6.19 Confiabilidad de un instrumento 35 6.20 Análisis Factorial 36 Validación de la prueba de Robinson y cois. Diseñada para evaluar competencias 3 6.21 Métodos para establecer grados de asociación entre variables 6.22 Procedimientos para realizar un análisis factorial 6.23 Calculo y examen de la matriz de correlación 6.24 Método para establecer correlaciones 6.25 Extracción de factores 6.26 Interpretación de factores 6.27 Métodos de rotación de factores 6.28 Características de la matriz factorial 40 6.29 Métodos de rotación ortogonal 6.30 pasos para la interpretación de factores 6.31 Objetivo del análisis factorial 6.32 Validez factorial 6.33 Análisis exploratorio 6.34 Método de factores principales 6.35 Método de componentes principales 6.36 Análisis confirmatorio 7.0 Metodología 7.1 Tipo de investigación 7.2 Diseño de investigación 7.3 Muestra 45 7.4 instrumento 45 7.5 Procedimiento 46 8.0 Resultados 44 7.4 Instrumento 44 7.5 Procedimiento 45 8.0 Resultados 48 8.1 Caracterización de la muestra 48 8.2 Análisis Factorial 54 8.3 Análisis factorial de cada factor 57 8.4 Análisis de consistencia interna 57 Validación de la prueba de Robinson y cois. Diseñada para evaluar competencias 4 9.0 Discusión 59 10. Conclusiones 64 11. Referencias 66 12. Apéndices 69spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/17680
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.subject.keywordsPsychologyspa
dc.subject.keywordsParentingspa
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dc.subject.keywordsPaternity (Psychology)spa
dc.subject.lembPsicologíaspa
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dc.titleValidación de la prueba de Robinson y Cols diseñada para evaluar competencias parentales en una muestra de 300 personas en el área de Bucaramangaspa
dc.title.translatedValidation of the Robinson and Cols test designed to evaluate parenting skills in a sample of 300 people in the Bucaramanga areaspa
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