Diálogos Ciudadanos. Capítulo 098, Parte 03: ¿Cómo Aprende un Niño? La Neuroeducación tiene la Palabra

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dc.contributor.apolounabAcebedo Afanador, Manuel José [manuel-josé-acebedo-afanador]spa
dc.contributor.authorAcebedo Afanador, Manuel José
dc.contributor.authorAguas Macías, Paula Andrea
dc.contributor.authorPalacios Mora, Laura Milena
dc.contributor.cvlacAcebedo Afanador, Manuel José [0000817430]spa
dc.contributor.googlescholarAcebedo Afanador, Manuel José [WhBWiHAAAAAJ]spa
dc.contributor.linkedinAcebedo Afanador, Manuel José [manuel-afanador-8b5403197]spa
dc.contributor.orcidAcebedo Afanador, Manuel José [0000-0002-7833-8373]spa
dc.contributor.researchgateAcebedo Afanador, Manuel José [Manuel-Jose-Acebedo-Afanador]spa
dc.contributor.scopusAcebedo Afanador, Manuel José [57194510828]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2025-08-05T22:15:21Z
dc.date.available2025-08-05T22:15:21Z
dc.date.issued2025-08-04
dc.description.abstractEn esta edición de Diálogos Ciudadanos, exploraremos el fascinante campo de la neuroeducación, una disciplina que articula los hallazgos de la neurociencia, la psicología y la pedagogía para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esta vez, además de la profesora Paula Andrea Aguas M., también contaremos con la voz experta de la dra. Laura Milena Palacios Mora, directora de la Licenciatura en Educación Infantil, quien nos compartirá su experiencia y saber sobre cómo el conocimiento del cerebro puede transformar las prácticas educativas desde la primera infancia. Este diálogo nos invita a reflexionar sobre el papel de la emoción, la atención y la memoria en el aula, así como sobre los retos y oportunidades que la neuroeducación ofrece para una educación más significativa y centrada en el desarrollo integral de niñas y niños.spa
dc.description.abstractenglishIn this edition of Citizen Dialogues, we will explore the fascinating field of neuroeducation, a discipline that articulates the findings of neuroscience, psychology, and pedagogy to enrich teaching and learning processes. This time, in addition to Professor Paula Andrea Aguas M., we will also feature the expert voice of Dr. Laura Milena Palacios Mora, Director of the Bachelor's Program in Early Childhood Education, who will share her experience and knowledge about how understanding the brain can transform educational practices from early childhood. This dialogue invites us to reflect on the role of emotion, attention, and memory in the classroom, as well as on the challenges and opportunities that neuroeducation offers for a more meaningful education focused on the comprehensive development of children.eng
dc.description.learningmodalityModalidad Virtualspa
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dc.publisher.deparmentDepartamento de Estudios Sociohumanísticosspa
dc.publisher.deparmentUNAB Radiospa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.titleDiálogos Ciudadanos. Capítulo 098, Parte 03: ¿Cómo Aprende un Niño? La Neuroeducación tiene la Palabraspa
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