La comunicación y estrategias corporativas del proceso de consolidación de grupos ecológicos en instituciones de enseñanza media

dc.contributor.advisorPorras, Luz Stella
dc.contributor.advisorMejía, Martha Lucía
dc.contributor.authorMadariaga Suarez, Liliana
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialCartagena (Bolívar, Colombia)spa
dc.date.accessioned2025-02-06T20:29:39Z
dc.date.available2025-02-06T20:29:39Z
dc.date.issued2000
dc.degree.nameComunicador Socialspa
dc.description.abstractEl Proyecto de investigación "LA COMUNICACIÓN Y LAS ESTRATEGIAS CORPORATIVAS DEL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR (PRAE) DEL COLEGIO MILITAR ALMIRANTE COLÓN DE CARTAGENA DE INDIAS”, está presentado como un proyecto ambiental que abarca las dos ramas de la Comunicación Social: Periodismo y Organizacional; incorporando de esta manera algunas dimensiones de la Comunicación en la educación ambiental impartida en el Colegio Militar Almirante Colón, de la ciudad de Cartagena de Indias. El proyecto se dirige a la comunidad estudiantil del plantel de la jornada adicional, específicamente a los grados Noveno, Décimo y Once de la básica secundaria y Media Vocacional de la sede del colegio ubicada en el barrio Vista Hermosa, en el cual se aplican los lineamientos generales para una política de Educación Ambiental en Colombia, que tiene como objetivo general: "Proporcionar un marco conceptual para la inclusión de la dimensión ambiental en la escuela por medio de los Proyectos Ambientales Escolares relacionados con diagnósticos regionales y locales, que involucren a la comunidad educativa en gestión, la participación y concertación con miras a la solución de problemas, atendiendo a la importancia de los Proyectos Educativos Institucionales, como elemento central para mejorar la calidad de la educación a nivel de las instituciones”; así mismo como llevar a cabo el cumplimiento de la Ley 115 de 1994, que establece en su artículo 5° uno de los fines de la educación: adquirir conciencia en la preservación y mejoramiento del medio ambiente de la calidad de vida.spa
dc.description.abstractenglishThe research project "THE COMMUNICATION AND CORPORATE STRATEGIES OF THE SCHOOL ENVIRONMENTAL PROJECT (PRAE) OF THE ALMIRANTE COLÓN MILITARY SCHOOL OF CARTAGENA DE INDIAS", is presented as an environmental project that covers the two branches of Social Communication: Journalism and Organizational; thus incorporating some dimensions of Communication in the environmental education taught at the Almirante Colón Military School, in the city of Cartagena de Indias. The project is aimed at the student community of the extra-day campus, specifically the Ninth, Tenth and Eleventh grades of secondary school and Vocational High School of the school headquarters located in the Vista Hermosa neighborhood, in which the general guidelines for an Environmental Education policy in Colombia are applied, which has as its general objective: "To provide a conceptual framework for the inclusion of the environmental dimension in the school through School Environmental Projects related to regional and local diagnoses, which involve the educational community in management, Participation and agreement with a view to solving problems, taking into account the importance of Institutional Educational Projects, as a central element to improve the quality of education at the institutional level"; as well as carrying out compliance with Law 115 of 1994, which establishes in its article 5 one of the purposes of education: to acquire awareness in the preservation and improvement of the environment and the quality of life.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN TÍTULO TEMA PROBLEMA JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS MARCO REFERENCIAL DISEÑO METODOLÓGICO METODOLOGÍA CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES RECURSOS DISPONIBLES PLAN OPERATIVO RESULTADOS PLAN OPERATIVO BENEFICIARIOS ASESORES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/28106
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Comunicación Socialspa
dc.publisher.programidCOMS-3020
dc.relation.referencesREVISTA COMUNICACIÓN. Estudios venezolanos de comunicación N. 79. Tercer Trimestre de 1992. Impreso por Gráficas León S.R.L. Páginas 135spa
dc.relation.referencesREVISTA PERIODISMO DEMÓCRATA. Organización Inter. de Periodismo. No. 4. Abril de 1995. Editorial de la O.T.P. Checoslovaquia. Páginas 31,spa
dc.relation.referencesENCUENTRO TBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Competitividad y Desarrollo. Memorias. Bucaramanga Junio 24 al 28 de 1996. UNAB. Páginas 45spa
dc.relation.referencesCULTURA ORGANIZACIONAL Y PARTICIPACIÓN. "La Experiencia Ambiental en ISA”. Eduardo de la Cruz-Hermes Uldarico Guarín. Páginas 77-84.spa
dc.relation.referencesREVISTA CHASQUI N.50. Enero de 1995. Editorial Quipus CIESPAL Páginas 100spa
dc.relation.referencesREVISTA CHASQUI N,37.Enero de 1991. Editorial Quipus Ciespal . Páginas 99.spa
dc.relation.referencesLINEAMIENTOS GENERALES PARA UNA POLÍTICA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. Ministerio de Educación Nacional 1996. Santa Fé de Bogotá. Páginas 35.spa
dc.relation.referencesREVISTA CUESTIONES. Facultad de Comunicación Social. Universidad Autónoma de Bucaramanga. No.10, Páginas 68.spa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.subject.keywordsCommunicationspa
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dc.subject.keywordsSocial comunicationspa
dc.subject.keywordsStudent communityspa
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dc.subject.keywordsMass mediaspa
dc.subject.lembComunicaciónspa
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dc.subject.lembMedios de comunicación de masasspa
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dc.subject.proposalProyectos ambientales escolaresspa
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dc.title.translatedCommunication and corporate strategies of the process of consolidation of ecological groups in secondary education institutionsspa
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