Diseño de un espacio digital para la educación financiera universitaria

Delgado Botello, Karen Julieth

Diseño de un espacio digital para la educación financiera universitaria

dc.contributor.advisor	Arenales Anaya, Ana Milena
dc.contributor.apolounab	Arenales Anaya, Ana Milena [ana-milena-arenales-anaya]	spa
dc.contributor.author	Delgado Botello, Karen Julieth
dc.contributor.cvlac	Arenales Anaya, Ana Milena [0001535601]	spa
dc.contributor.orcid	Arenales Anaya, Ana Milena [0009-0004-9854-0482]	spa
dc.coverage.campus	UNAB Campus Bucaramanga	spa
dc.coverage.spatial	Bucaramanga (Santander, Colombia)	spa
dc.date.accessioned	2025-06-03T13:55:00Z
dc.date.available	2025-06-03T13:55:00Z
dc.date.issued	2025
dc.degree.name	Ingeniero financiero	spa
dc.description.abstract	Este trabajo presenta el diseño de una estrategia educativa orientada a fortalecer la educación financiera en estudiantes del programa de Marketing de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. A partir de una encuesta diagnostica aplicada a estudiantes de primero a tercer semestre, se identificaron debilidades significativas en temas como el ahorro, la planificación presupuestal y el conocimiento sobre herramientas financieras. En respuesta, se estructuro una guía centrada en tres pilares fundamentales: ahorro, presupuesto e inversión, como enfoque práctico, reflexivo y aplicado. Como herramienta de apoyo, se desarrolló la propuesta de una página web llamada Mente Financiera, pensada como un espacio digital accesible, que permita a los estudiantes interactuar con contenidos organizados, ilustraciones, recursos multimedia y herramientas sencillas. Esta plataforma busca fortalecer una mentalidad financiera responsable desde la experiencia cotidiana del estudiante, contribuyendo al desarrollo de competencias clave para su vida personal y profesional. Este proyecto demuestra la importancia de integrar recursos digitales en los procesos educativos.	spa
dc.description.abstractenglish	This paper presents the design of an educational strategy aimed at strengthening financial education in students of the Marketing program at the Universidad Autónoma de Bucaramanga. Based on a diagnostic survey applied to students from the first to third semester, significant weaknesses were identified in areas such as savings, budget planning and knowledge of financial tools. In response, a guide was structured around three fundamental pillars: saving, budgeting and investment, as a practical, reflective and applied approach. As a support tool, a web page called Mente Financiera was developed, designed as an accessible digital space that allows students to interact with organized content, illustrations, multimedia resources and simple tools. This platform seeks to strengthen a responsible financial mindset from the student's daily experience, contributing to the development of key competencies for their personal and professional life. This project demonstrates the importance of integrating digital resources in educational processes.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.learningmodality	Modalidad Presencial	spa
dc.description.tableofcontents	Introducción ..................................................................................................................4 Objetivos ......................................................................................................................7 Objetivo general...................................................................................................7 Objetivos específicos............................................................................................7 Capítulo 1: Elaborar un diagnóstico sobre el nivel de conocimiento y las necesidades financieras de los estudiantes del programa de marketing......................................................................8 1. Proceso de obtención de la muestra..................................................................8 2. Instrumentos de recolección de datos .............................................................10 3. Presentación y análisis de los resultados .........................................................10 3.1. Resultados................................................................................................... 11 3.2. Conclusiones de los resultados obtenidos en la encuesta ........................... 21 Capítulo 2: Definir los contenidos y recursos educativos esenciales que se incluirán en el espacio digital, asegurando que sean didácticos, accesibles y relevantes para la comunidad estudiantil. 23 Capítulo 3: Estructurar el espacio digital de la web, incorporando materiales interactivos, herramientas prácticas y secciones informativas sobre educación financiera como lo es inversión, ahorro y presupuesto. ....................................................................................................26 Conclusiones ...............................................................................................................30 Referencias..................................................................................................................32 Referencias usadas en el espacio digital ...........................................................................33	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional UNAB	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.unab.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12749/29358
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher.faculty	Facultad Ciencias Económicas, Administrativas y Contables	spa
dc.publisher.grantor	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB	spa
dc.publisher.program	Pregrado Ingeniería Financiera	spa
dc.publisher.programid	IFI-1773
dc.relation.references	Malagón, J., Montoya, G. y Ruiz, C. (2025). Diccionario de Banca, Economía y Finanzas. Semana & Asobancaria. https://publicaciones.asobancaria.com/wp- content/uploads/Libros/2025/Diccionario-banca-economia-y-finanzas.pdf	spa
dc.relation.references	OECD (2020). OECD/INFE 2020 International Survey of Adult Financial Literacy. www.oecd.org/financial/education/launchoftheoecdinfeglobalfinancialliteracysurveyrepo rt.htm	spa
dc.relation.references	Trespalacios Esquivel, M. (2019). Conocimientos Financieros de los jóvenes de la Universidad del Norte. In Universidad del Norte, Trabajo De Grado [Tesis]. Universidad del Norte. https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/handle/10584/10120/1001865925.pdf?sequence =1&isAllowed=y	spa
dc.relation.references	Finanzas personales (2018). Scotiabank Colpatria. https://www.scotiabankcolpatria.com/educacion-financiera/finanzas-personales	spa
dc.relation.references	Money & Pensions Servicie (2010). MoneyHelper. Gobierno del Reino Unido. https://www.moneyhelper.org.uk/en	spa
dc.relation.references	Practical Money Skills (s.f). Your Money, Your Future. Visa. https://www.practicalmoneyskills.com/en/teach/your-money-your-future/home.html	spa
dc.relation.references	QuestionPro (s.f). Tamaño de la muestra finita. https://www.questionpro.com/es/tama%C3%B1o-de-la-muestra.html#calcular_muestra	spa
dc.relation.uriapolo	https://apolo.unab.edu.co/en/persons/ana-milena-arenales-anaya	spa
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dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
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dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.keywords	Financial education	spa
dc.subject.keywords	Savings	spa
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dc.subject.keywords	Personal finance	spa
dc.subject.keywords	Money managenment	spa
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dc.subject.keywords	Decision making	spa
dc.subject.lemb	Finanzas	spa
dc.subject.lemb	Presupuesto personal (Enseñanza)	spa
dc.subject.lemb	Habilidades para la vida	spa
dc.subject.lemb	Planificación patrimonial	spa
dc.subject.lemb	Estudiantes universitarios	spa
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dc.subject.proposal	Educación financiera	spa
dc.subject.proposal	Ahorro	spa
dc.subject.proposal	Presupuesto	spa
dc.subject.proposal	Inversión	spa
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dc.subject.proposal	Presupuesto personal	spa
dc.subject.proposal	Estrategía educativa	spa
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dc.subject.proposal	Autonomía financiera	spa
dc.title	Diseño de un espacio digital para la educación financiera universitaria	spa
dc.title.translated	Design of a digital space for university financial education	spa
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dc.type.local	Trabajo de Grado	spa
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