Educación integral en sexualidad durante la pandemia: una experiencia de trabajo con docentes en el departamento del Cesar, Colombia
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Rincón Méndez, Alba Yaneth
Mantilla Uribe, Blanca Patricia
Oviedo Cáceres, María del Pilar
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Resumen
En Colombia, la Educación Integral en Sexualidad-EIS es una prioridad; sin embargo, la pandemia por COVID-19 representó un reto debido a la necesidad de pasar de modalidad presencial a virtual. Por lo anterior, se buscó identificar percepciones y aprendizajes de docentes al hacer Educación Integral en Sexualidad durante la pandemia a través de la virtualidad.
Descripción
Palabras clave
Keywords
Medical sciences; Life sciences; Health sciences; Ciências médicas; Ciências da vida; Ciências da saúde; Sexuality; Sex Education; Pandemics; Coronavirus Infections; School Teachers; Pregnancy in Adolescence; Sexualidade; Educação Sexual; Pandemias; Infecções por Coronavírus; Professores; Gravidez na Adolescência
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Fuente del recurso
- Vol. 27 Núm. 3 (2024): diciembre 2024 - marzo 2025: Neurociencias; Neurociencia Cognitiva; Desarrollo Humano; 295-303
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