Del emprendimiento al empresarismo: un ambiente virtual de aprendizaje dirigido a la formación empresarial en estudiantes universitarios

Abstract

La preocupación permanente de instituciones educativas, gubernamentales y profesores en el tema de emprendimiento y formación empresarial, por desarrollar competencias empresariales que se concreten en la creación y sostenimiento de una empresa ha sido un tema interminable en los diferentes encuentros de profesores e investigadores sobre el tema de emprendimiento y empresarismo. Y, aunque muchas instituciones educativas, entidades de fomento empresarial y el propio gobierno colombiano han sido pródigos en políticas, estrategias y recursos para la creación de empresa, ha faltado algún motivador o impulsor educativo y pedagógico que estimule más la participación de los estudiantes universitarios en dichos procesos de emprendimiento, empresarismo y, superen el desafío o reto formativo que implica pasar del proyecto o plan de negocios a la creación y sostenimiento de una empresa propia. La concurrencia y aplicación de las TICs a la educación como mediadoras de la enseñanza y el aprendizaje trae nuevas oportunidades y brinda un espacio para concretar un objetivo de aprendizaje que se ha mostrado con dificultades para su logro, porque, el uso de las TIC en la educación, contiene nuevos elementos pedagógicos y comunicativos, que facilitan y motivan el aprendizaje en entornos familiares para los estudiantes y con nuevas condiciones de asincronía, atemporalidad y sin necesidad de la presencia física de los participantes en el proceso educativo. El AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje) denominado DEL EMPRENDIMIENTO AL EMPRESARISMO se ha diseñado con la intencionalidad pedagógica de orientar la actitud emprendedora hacia la actitud empresarial, en un proceso de acompañamiento y retroalimentación permanente que contiene seis (6) momentos de aprendizaje autónomo en donde se estimulan el saber conocer, el saber hacer y el saber ser. Partiendo de describir la relación pedagógica existente entre el aprendizaje del emprendimiento y el empresarismo como parte de la formación empresarial, se presenta el proceso de diseño del AVA, su implementación y, la evaluación con la aplicación de un pretest y postest . Al final, se presentan los resultados de una primera evaluación realizada por 22 estudiantes de la Universidad del Tolima a quienes se les aplicó el AVA y, las conclusiones derivadas tanto del diseño como su aplicación.