Cuadernos de Contaduría No.1. Producción docente

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Autores

Solano Ruíz, Arnaldo Helí
Gómez Meneses, Fabio Enrique
Chaparro García, Fernando
Vásquez Tristancho, Gabriel
Rangel Blanco, Héctor D.
Quiroga Pardo, Lila
Osorio, Jorge Andrés
Martínez de Gualdrón, Elizabeth

Otros contribuidores

Chaparro García, Fernando [0000-0001-6723-2672]

Director / Asesor

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Resumen

Los Cuadernos de Contaduría constituyen un esfuerzo de la Facultad de Contaduría Pública de la UNAB para proyectar su labor investigativa a la comunidad académica en los campos del saber relacionados con la disciplina contable y con el ejercicio profesional de la Contaduría. De acuerdo con nuestro Proyecto Educativo Institucional la investigación formativa es la que genera un clima intelectual que alimenta el proceso académico mediante la actualización y adaptación del conocimiento y del enriquecimiento de la práctica docente. Permite la organización de semilleros de investigación, la producción intelectual de profesores y estudiantes que se deriva del desarrollo de los núcleos integradores y de proyectos articulados a líneas institucionales de investigación. Este propósito se ha logrado, incentivando la presentación de artículos por parte de la comunidad académica, asumiendo que la meta del proceso investigativo no consiste solamente en producir nuevos conocimientos sino también en posibilitar la aplicación de los hallazgos en la solución de problemas específicos en las organizaciones. Con esta publicación la Facultad pretende crear un espacio de desarrollo intelectual, que le permita a los docentes y estudiantes del Programa, plasmar sus intereses académicos y profesionales en concordancia con el ejercicio profesional y las últimas tendencias en investigación contable y cumplir así, con la tarea de someternos a la crítica de pares para que por medio de los comentarios, sugerencias y aportes avancemos en hacer de la investigación un componente académico que redunde en beneficio social.

Descripción

Fuente del recurso

  • Revista Cuadernos de Contaduría; Número 01 (2006); páginas 01-99

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