La danza, estrategia comunicativa que posibilita nuevos imaginarios de representación social

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dc.contributor.advisorSancho Larrañaga, Roberto
dc.contributor.apolounabSancho Larrañaga, Roberto [roberto-sancho-larrañaga]spa
dc.contributor.authorBohórquez Hernández, Moisés
dc.contributor.authorOrtiz Castaño, David Eduardo
dc.contributor.authorPosada Vallejo, Juan Carlos
dc.contributor.authorUrbina Parada, Clara Lucía
dc.contributor.cvlacSancho Larrañaga, Roberto [0000483141]spa
dc.contributor.googlescholarSancho Larrañaga, Roberto [5mpQxrAAAAAJ]spa
dc.contributor.orcidSancho Larrañaga, Roberto [0000-0002-6100-7498]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2025-02-06T16:17:46Z
dc.date.available2025-02-06T16:17:46Z
dc.date.issued2011
dc.degree.nameComunicador Socialspa
dc.description.abstractDurante el desarrollo del trabajo se demostrará de qué manera la danza vista como lenguaje y estrategia comunicativa, permitió que los niños descubrieran aspectos de su personalidad y diferentes maneras de representarse en la sociedad, a la vez que ampliaban su horizonte cultural. Así mismo se evidenciará cómo reconocer su cuerpo y sus capacidades cambian la visión que tienen sobre sí mismos y mejoran la manera en que se desenvuelven y se relacionan con sus semejantes en la sociedad.spa
dc.description.abstractenglishDuring the development of the work, it will be demonstrated how dance, seen as a language and communicative strategy, allowed children to discover aspects of their personality and different ways of representing themselves in society, while expanding their cultural horizon. Likewise, it will be evident how recognizing their body and its capabilities changes the vision they have about themselves and improves the way they function and relate to their peers in society.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO METODOLOGÍA APLICADA DE LA DANZA EN LAS RELACIONES SOCIALES A UN CONCEPTO INTEGRADO DE ARTE COMO PROCESO COMUNICATIVO BAILARINES QUE EN EL ESCENARIO COMUNICAN SU EXISTENCIA ARTE Y PEDAGOGÍA, DOS ESCENARIOS DE LA COMUNICACIÓN DE LA SEMIÓTICA DE LA DANZAA UNA COMUNICACIÓN NO VERBAL CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/28096
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Comunicación Socialspa
dc.publisher.programidCOMS-3020
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dc.title.translatedDance, a communicative strategy that enables new imaginaries of social representationspa
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