El discurso Neoliberal y su influencia en la Responsabilidad Social Universitaria
| dc.contributor.advisor | Vente Alarcón, Marciano Favián | |
| dc.contributor.author | Pacheco Guzmán, Johana | |
| dc.contributor.author | Antolinez Carreño, Sarah Fernanda | |
| dc.contributor.author | Tavera Bueno, Stefanya | |
| dc.contributor.cvlac | Vente Alarcón, Marciano Favián [0001510100] | spa |
| dc.contributor.linkedin | Tavera Bueno, Stefanya [stefanya-tavera-bueno-a33539208] | spa |
| dc.contributor.orcid | Vente Alarcón, Marciano Favián [0009-0005-5761-0269] | spa |
| dc.coverage.campus | UNAB Campus Bucaramanga | spa |
| dc.coverage.spatial | Bucaramanga (Santander, Colombia) | spa |
| dc.date.accessioned | 2026-03-03T22:09:07Z | |
| dc.date.available | 2026-03-03T22:09:07Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.degree.name | Comunicador Social | spa |
| dc.description.abstract | En tiempos de neoliberalismo se evidencia su influencia en la educación con la privatización de un “servicio público”, llamado así por la Constitución Política de Colombia, al tiempo que la Responsabilidad Social Universitaria, RSU, orientada a la formación sostenible del ambiente educativo mediante el Clima Organizacional de las academia, por ello el trabajo de campo en el cual se buscaba contemplar las diferentes pensamientos y contextos de las tres instituciones de educación superior, entre: una privada como la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Unab, otra pública, Universidad Industrial de Santander, UIS, y por último, una institución de tipo mixta, las Unidades Tecnológicas de Santander, UTS. Asimismo se analiza el papel de los Medios de Comunicación en la cobertura de esta problemática. La educación merece una reconstrucción del modelo educativo actual por otro que beneficie a la población con procesos de calidad, en lugar del bien de la élite que ve a la educación como sinónimo de mercancía. | spa |
| dc.description.abstractenglish | In times of neoliberalism, its influence on education is evident in the privatization of a "public service," as defined by the Colombian Constitution. Simultaneously, University Social Responsibility (USR), oriented towards the sustainable development of the educational environment through the organizational climate of academia, is being explored. Therefore, this fieldwork sought to consider the different perspectives and contexts of three higher education institutions: a private one, the Autonomous University of Bucaramanga (UNAB); a public one, the Industrial University of Santander (UIS); and finally, a mixed institution, the Technological Units of Santander (UTS). The role of the media in covering this issue is also analyzed. Education deserves a reconstruction of the current educational model, replacing it with one that benefits the population through quality processes, rather than serving the elite who view education as a commodity. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.learningmodality | Modalidad Presencial | spa |
| dc.description.tableofcontents | Introducción..12 Capítulo 1. Marco teórico y diseño metodológico..19 Capítulo 2. Neoliberalismo e influencia de la responsabilidad social universitaria en el clima organizacional Capítulo 3. Reconstrucción del modelo educativo colombiano Capítulo 4. Análisis de medios impresos sobre el sistema educativo 5. Conclusiones.295 Bibliografía..306 A. Anexo B. Anexo | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional UNAB | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.unab.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/33251 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes | spa |
| dc.publisher.grantor | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | spa |
| dc.publisher.program | Pregrado Comunicación Social | spa |
| dc.publisher.programid | COMS-3020 | |
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