Programa psicosocial para el fortalecimiento de las capacidades y habilidades personales que apoyan al proceso de resocialización en internos estudiantes del centro penitenciario de Berlín

dc.contributor.advisorSalazar Ordóñez, Laura Margaritaspa
dc.contributor.authorFuentes Eslava, Daisy Yuranispa
dc.contributor.authorDurán Suárez, Luz Enithspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000122722*
dc.coverageBucaramanga (Colombia)spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.date.accessioned2020-06-26T16:14:02Z
dc.date.available2020-06-26T16:14:02Z
dc.date.issued2005-05-22
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractCon el presente programa se pretende fortalecer las capacidades y habilidades personales que apoyan al proceso de resocialización de los internos estudiantes del Establecimiento Penitenciario y Carcelario de Berlín a través del mejoramiento de su autoestima, autorespeto, autoaceptación, autoevaluación, autoconcepto y autoconocimiento. El Programa Psicosocial consta de tres etapas las cuales son: la etapa de Sensibilización, la etapa de Capacitación y la etapa de Evaluación. La primera etapa se basa en concientizar, motivar, estimular, orientar y dar a conocer el programa al interno estudiante; la etapa de Capacitación, es la etapa principal de todo el programa ya que consiste en el desarrollo de actividades como talleres, conferencias, charlas a nivel grupal y familiar, en ésta etapa se desarrolla el tema principal de la autoestima, y todos sus desencadenantes como autoconocimiento, autoconcepto, autoevaluación, autoaceptación y autorespeto. El programa se basa en un continuo proceso de aprendizaje, en donde cada tema a desarrollar tiene una duración de 45 días. La tercera etapa, se le ha denominado Auto-evaluación, ya que en ésta el interno estudiante mira sus propios cambios y lo que aprendió a través del programa. Se tiene en cuenta que el interno estudiante del Establecimiento Penitenciario y Carcelario de Berlín pertenece al programa Sistema Progresivo Penitenciario estando bajo el amparo de un reglamento en el cual se otorga un acompañamiento interdisciplinario (psicólogos, trabajador social, abogados, docentes universitarios) al interno estudiante mientras el transcurso de su condena, con el objetivo de que éste inicie una resocialización buscando opciones de cambio y de autorrealización personal.spa
dc.description.abstractenglishThis program aims to strengthen the capacities and personal skills that support the process of resocialization of the intern students of the Berlin Penitentiary and Prison Establishment through the improvement of their self-esteem, self-respect, self-acceptance, self-evaluation, self-concept and self-knowledge. The Psychosocial Program consists of three stages which are: the Awareness stage, the Training stage and the Evaluation stage. The first stage is based on raising awareness, motivating, stimulating, guiding and making the program known to the intern student; The Training stage is the main stage of the entire program since it consists of the development of activities such as workshops, conferences, talks at a group and family level, in this stage the main theme of self-esteem is developed, and all its triggers such as self-knowledge, self-concept, self-evaluation, self-acceptance and self-respect. The program is based on a continuous learning process, where each topic to be developed lasts 45 days. The third stage has been called Self-evaluation, since in this the internal student looks at his own changes and what he learned through the program. It is taken into account that the student inmate of the Berlin Penitentiary and Prison Establishment belongs to the Progressive Penitentiary System program being under the protection of a regulation in which an interdisciplinary accompaniment is granted (psychologists, social worker, lawyers, university teachers) to the student intern while the course of his sentence, with the aim that he begins a re-socialization seeking options for change and personal self-realization.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.sponsorshipFundación Universitaria San Gil UNISANGILspa
dc.description.tableofcontentsPROGRAMA PSICOSOCIAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES Y HABILIDADES PERSONALES QUE APOYAN AL PROCESO DE RESOCIALIZACIÓN EN INTERNOS ESTUDIANTES DEL CENTRO PENITENCIARIO DE BERLÍN 3 Justificación 4 Problema 5 Objetivos 6 Objetivo General 6 Objetivos Específicos Población 7 Descripción del Establecimiento Penitenciario y Carcelario del Socorro 7 Reseña Histórica 7 Misión 9 Visión 9 Objetivo Estratégico 10 Objetivos Institucionales 2005 10 Políticas Institucionales 10 Metas 11 Valores Corporativos 11 Descripción de la Población General de Internos 11 Diagnóstico Institucional de Necesidades 12 Marco Legal Institucional 12 Programa Sistema Progresivo Penitenciario 12 Marco Teórico 23 Psicología Social de la Salud 23 Descripción del Programa a Desarrollar 26 Cronograma General de Trabajo 34 Actividades Realizadas 35 Recomendaciones 70 Para UNAB-UNISANGIL 70 Para E.P.C Socorro 71 Conclusiones 72 Agradecimientos 73 Para UNAB-UNISANGIL 73 Para E.P.C Socorro 73 Referencias 74 Anexos 75 Anexo 1. Organigrama E.P.C Socorro 76 Anexo 2. Diagnóstico Institucional de Necesidades 77 Anexo 3. Diagnóstico de Necesidades realizado por las estudiantes de psicología 79 Anexo 4. Plan de Acción 81spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/166
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
dc.relation.referencesFuentes Eslava, Daisy Yurani, Durán Suárez, Luz Enith (2006). Programa psicosocial para el fortalecimiento de las capacidades y habilidades personales que apoyan al proceso de resocialización en internos estudiantes del centro penitenciario de Berlín. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Fundación Universitaria San Gil UNISANGILspa
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dc.relation.referencesSimón (Ed.) Manual de Psicología de la Salud. Madrid: Biblioteca Nueva, 765-805.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsInmate educationeng
dc.subject.keywordsPsychologyeng
dc.subject.keywordsInvestigationseng
dc.subject.keywordsPsychological aspectseng
dc.subject.keywordsPsychosocial programeng
dc.subject.keywordsCapacitieseng
dc.subject.keywordsSkillseng
dc.subject.keywordsResocializationeng
dc.subject.lembEducación de presosspa
dc.subject.lembPsicologíaspa
dc.subject.lembInvestigacionesspa
dc.subject.lembAspectos psicológicosspa
dc.subject.proposalPrograma psicosocialspa
dc.subject.proposalCapacidadesspa
dc.subject.proposalHabilidadesspa
dc.subject.proposalResocializaciónspa
dc.subject.proposalUniversitaria Unisangilspa
dc.titlePrograma psicosocial para el fortalecimiento de las capacidades y habilidades personales que apoyan al proceso de resocialización en internos estudiantes del centro penitenciario de Berlínspa
dc.title.translatedPsychosocial program for strengthening personal capacities and abilities that support the re-socialization process in student inmates at the Berlin prisoneng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
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dc.type.localTrabajo de Gradospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP

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