Evaluación de la relación entre rendimiento académico y estrés en estudiantes de medicina

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dc.contributor.authorBermúdez Quintero, Sol Beatrizspa
dc.contributor.authorDurán Ortiz, María del Marspa
dc.contributor.authorEscobar Alvira, Camilaspa
dc.contributor.authorMorales Acosta, Adrianaspa
dc.contributor.authorMonroy Castaño, Samuel Aspa
dc.contributor.authorRamírez Álvarez, Alexanderspa
dc.contributor.authorRámirez Hoyos, Julianaspa
dc.contributor.authorTrejos Váldes, Josespa
dc.contributor.authorCastaño Castrillón, Jóse Jspa
dc.contributor.authorGonzález, Sandra Pspa
dc.date.accessioned2020-10-27T14:21:18Z
dc.date.available2020-10-27T14:21:18Z
dc.date.issued2006-12-04
dc.description.abstractEstudiar algunos factores de riesgo que inciden en el rendimiento académico (estrés, alcohol, redes de amistad, depresión y funcionalidad familiar) en los estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de Manizales. Materiales y métodos: Estudio descriptivo de una muestra probabilística de estudiantes de 2º a 11º semestre. Se aplicó una encuesta trasversal anónima en donde se establecieron características sociodemográficas, culturales, escolares y motivacionales, así como la presencia de estrés, depresión, disfunción familiar y consumo de sustancias. Se correlacionaron las variables con el rendimiento académico, mediante prueba de chi cuadrado, coeficientes de correlación de Pearson y análisis de regresión lineal. Resultados: Se analizaron 212 estudiantes entre 17 y 31 años, procedentes en su mayoría de otra ciudad. Todas las variables estuvieron asociadas con el rendimiento académico (α ≤ 0.05). Conclusiones: Se encontró relación significativa entre el rendimiento académico y estrés, y de éste con depresión, alcohol y funcionalidad familiar. [Bermúdez SB, Durán MM, Escobar C, Morales A, Monroy SA, Ramírez A, et al. Evaluación de la relación entre rendimiento académico y estrés en estudiantes de Medicinaspa
dc.description.abstractenglishTo study risk factors that where found as influence in the academic yield (stress, alcohol, friendships, depression and family relations) in the students of the Medicine Faculty of the Universidad de Manizales. Materials and methods: Descriptive study integrated by random selected sample, who were attending of II to XI semester of the Medicine faculty. An anonymous survey was conduced about sociodemographic, cultural, academic and motivational characteris-tics, including stress, depresión, family disfunction and substance abuse. We correlated all variables with academic yield using chi square test, Pearson`s coefficient and lineal regression. Results: 212 students of ages between 17 and 31 years where analyzed, in which the majority where from another city. Some of the factors were detected which affect the academic yield of the students as it is stress, depression, the family function and friendships among others. Conclusions: A significant relation between academic yield and stress was found. In turn, stress variable was influenced by depression, alcohol and family relation. [Bermúdez SB, Durán MM, Escobar C, Morales A, Monroy SA, Ramírez A, et al. Relation between academic yield and stress in medical students.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.identifier.issn2382-4603
dc.identifier.issn0123-7047
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/10368
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.programPregrado Medicinaspa
dc.relationhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/135/120
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dc.relation.urihttps://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/135
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceMedUNAB; Vol. 9 Núm. 3 (2006): Modulación PPARγ, Crisis Psicogénica, Rendimiento y estrés; 198-205
dc.subjectCiencias biomédicas
dc.subjectCiencias de la vida
dc.subjectInnovaciones en salud
dc.subjectInvestigaciones
dc.subject.keywordsHealth Scienceseng
dc.subject.keywordsMedicineeng
dc.subject.keywordsMedical Scienceseng
dc.subject.keywordsBiomedical Scienceseng
dc.subject.keywordsLife Scienceseng
dc.subject.keywordsInnovations in healtheng
dc.subject.keywordsResearcheng
dc.subject.keywordsStresseng
dc.subject.keywordsAlcoholismeng
dc.subject.keywordsDepressioneng
dc.subject.keywordsFamily functioneng
dc.subject.keywordsFriendshipseng
dc.subject.keywordsAcademic yieldeng
dc.subject.lembCiencias médicasspa
dc.subject.lembCiencias de la saludspa
dc.subject.lembMedicinaspa
dc.subject.proposalEstrésspa
dc.subject.proposalAlcoholismospa
dc.subject.proposalDepresiónspa
dc.subject.proposalFunción familiarspa
dc.subject.proposalRed de amigosspa
dc.subject.proposalRendimiento académicospa
dc.titleEvaluación de la relación entre rendimiento académico y estrés en estudiantes de medicinaspa
dc.title.translatedEvaluation of the relationship between academic performance and stress in medical studentseng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.hasversionInfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localArtículospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ART

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