Evaluación de los mecanismos implementados por los colegios públicos de la ciudad de Yopal, para controlar y mejorar las conductas que impiden la buena convivencia escolar

dc.contributor.authorRestrepo Benjumea, Leonardo
dc.contributor.authorHernández Molina, Natalia María
dc.contributor.researchgroupSemilleros de Investigación UNABspa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2020spa
dc.date.accessioned2023-11-17T03:43:31Z
dc.date.available2023-11-17T03:43:31Z
dc.date.issued2020-11
dc.description.abstractLos mecanismos implementados por los colegios para mediar y generar un buen ambiente escolar, ya se han manuales de convivencia, charlas, actividades y demás, tiene un gran efecto en los niños por ende es importante, verificar que contienen comolo aplican y si su finalidad va en caminada a crear personas capaces de vivir en una sociedad. El fenómeno social conocido como bullying ha transcendido en sus formas; ya que hoy en día se puede encontrar hasta en un correo electrónico, afectando la moral desde temprana edad de un niño, tanto a la parte victimaria como a la víctima, y hace necesario crear una metodología para cada caso en concreto, por eso se crea la ruta de atención integral y se crean los componentes de promoción, seguimiento, atención y prevención. La educación en los derechos humanos, respeto, equidad, igualdad y dignidad humana crea un eje rector que direccionara la conciencia de las personas, en sus decisiones por el resto de su vida.spa
dc.description.abstractenglishThe mechanisms implemented by schools to mediate and generate a good school environment, have already been coexistence manuals, talks, activities and others, have a great effect on children, so it is important to verify that they contain how they are applied and if their purpose walks to create people capable of living in a society. The social phenomenon known as bullying has transcended in its forms; Since nowadays it can be found even in an email, affecting the morale of a child from an early age, both the victimizer and the victim, and it is necessary to create a methodology for each specific case, that is why it is created the comprehensive care route and the promotion, monitoring, care and prevention components are created. Education in human rights, respect, equity, equality and human dignity creates a guiding principle that will direct people's consciences in their decisions for the rest of their lives.spa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN 2344-7079spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/22817
dc.language.isospaspa
dc.publisher.deparmentSistema de Investigación SIUNABspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Jurídicas y Políticas
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Derecho
dc.relation.ispartofseriesGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABspa
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dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14245
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceRestrepo, L. & Hernández, N. M. (2020). Evaluación de los mecanismos implementados por los colegios públicos de la ciudad de Yopal, para controlar y mejorar las conductas que impiden la buena convivencia escolar. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/22817spa
dc.subject.keywordsSocio-legal sciencesspa
dc.subject.keywordsCitizen coexistencespa
dc.subject.keywordsPublic managementspa
dc.subject.keywordsInvestigationspa
dc.subject.keywordsSchool lifespa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsSecurityspa
dc.subject.keywordsSocial problemsspa
dc.subject.keywordsPsychosocial developmentspa
dc.subject.keywordsNegative behaviorsspa
dc.subject.keywordsEducative communityspa
dc.subject.keywordsHuman rightsspa
dc.subject.lembCiencias socio-jurídicasspa
dc.subject.lembConvivencia ciudadanaspa
dc.subject.lembGestión públicaspa
dc.subject.lembInvestigaciónspa
dc.subject.lembConvivencia escolarspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.proposalSeguridadspa
dc.subject.proposalProblemas socialesspa
dc.subject.proposalDesarrollo psicosocialspa
dc.subject.proposalConductas negativasspa
dc.subject.proposalComunidad educativaspa
dc.subject.proposalDerechos humanosspa
dc.titleEvaluación de los mecanismos implementados por los colegios públicos de la ciudad de Yopal, para controlar y mejorar las conductas que impiden la buena convivencia escolarspa
dc.title.translatedEvaluation of the mechanisms implemented by the public schools in the city of Yopal, to control and improve behaviors that prevent good coexistence schoolspa
dc.typeConferenceeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localMemoria de eventosspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC

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