Evaluación de los mecanismos implementados por los colegios públicos de la ciudad de Yopal, para controlar y mejorar las conductas que impiden la buena convivencia escolar
| dc.contributor.author | Restrepo Benjumea, Leonardo | |
| dc.contributor.author | Hernández Molina, Natalia María | |
| dc.contributor.researchgroup | Semilleros de Investigación UNAB | spa |
| dc.coverage.campus | UNAB Campus Bucaramanga | spa |
| dc.coverage.spatial | Bucaramanga (Santander, Colombia) | spa |
| dc.coverage.temporal | 2020 | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-11-17T03:43:31Z | |
| dc.date.available | 2023-11-17T03:43:31Z | |
| dc.date.issued | 2020-11 | |
| dc.description.abstract | Los mecanismos implementados por los colegios para mediar y generar un buen ambiente escolar, ya se han manuales de convivencia, charlas, actividades y demás, tiene un gran efecto en los niños por ende es importante, verificar que contienen comolo aplican y si su finalidad va en caminada a crear personas capaces de vivir en una sociedad. El fenómeno social conocido como bullying ha transcendido en sus formas; ya que hoy en día se puede encontrar hasta en un correo electrónico, afectando la moral desde temprana edad de un niño, tanto a la parte victimaria como a la víctima, y hace necesario crear una metodología para cada caso en concreto, por eso se crea la ruta de atención integral y se crean los componentes de promoción, seguimiento, atención y prevención. La educación en los derechos humanos, respeto, equidad, igualdad y dignidad humana crea un eje rector que direccionara la conciencia de las personas, en sus decisiones por el resto de su vida. | spa |
| dc.description.abstractenglish | The mechanisms implemented by schools to mediate and generate a good school environment, have already been coexistence manuals, talks, activities and others, have a great effect on children, so it is important to verify that they contain how they are applied and if their purpose walks to create people capable of living in a society. The social phenomenon known as bullying has transcended in its forms; Since nowadays it can be found even in an email, affecting the morale of a child from an early age, both the victimizer and the victim, and it is necessary to create a methodology for each specific case, that is why it is created the comprehensive care route and the promotion, monitoring, care and prevention components are created. Education in human rights, respect, equity, equality and human dignity creates a guiding principle that will direct people's consciences in their decisions for the rest of their lives. | spa |
| dc.description.learningmodality | Modalidad Presencial | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB | spa |
| dc.identifier.issn | ISSN 2344-7079 | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional UNAB | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.unab.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/22817 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.deparment | Sistema de Investigación SIUNAB | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad Ciencias Jurídicas y Políticas | |
| dc.publisher.grantor | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | spa |
| dc.publisher.program | Pregrado Derecho | |
| dc.relation.ispartofseries | Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB | spa |
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| dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/14245 | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.source | Restrepo, L. & Hernández, N. M. (2020). Evaluación de los mecanismos implementados por los colegios públicos de la ciudad de Yopal, para controlar y mejorar las conductas que impiden la buena convivencia escolar. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/22817 | spa |
| dc.subject.keywords | Socio-legal sciences | spa |
| dc.subject.keywords | Citizen coexistence | spa |
| dc.subject.keywords | Public management | spa |
| dc.subject.keywords | Investigation | spa |
| dc.subject.keywords | School life | spa |
| dc.subject.keywords | Education | spa |
| dc.subject.keywords | Security | spa |
| dc.subject.keywords | Social problems | spa |
| dc.subject.keywords | Psychosocial development | spa |
| dc.subject.keywords | Negative behaviors | spa |
| dc.subject.keywords | Educative community | spa |
| dc.subject.keywords | Human rights | spa |
| dc.subject.lemb | Ciencias socio-jurídicas | spa |
| dc.subject.lemb | Convivencia ciudadana | spa |
| dc.subject.lemb | Gestión pública | spa |
| dc.subject.lemb | Investigación | spa |
| dc.subject.lemb | Convivencia escolar | spa |
| dc.subject.lemb | Educación | spa |
| dc.subject.proposal | Seguridad | spa |
| dc.subject.proposal | Problemas sociales | spa |
| dc.subject.proposal | Desarrollo psicosocial | spa |
| dc.subject.proposal | Conductas negativas | spa |
| dc.subject.proposal | Comunidad educativa | spa |
| dc.subject.proposal | Derechos humanos | spa |
| dc.title | Evaluación de los mecanismos implementados por los colegios públicos de la ciudad de Yopal, para controlar y mejorar las conductas que impiden la buena convivencia escolar | spa |
| dc.title.translated | Evaluation of the mechanisms implemented by the public schools in the city of Yopal, to control and improve behaviors that prevent good coexistence school | spa |
| dc.type | Conference | eng |
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| dc.type.local | Memoria de eventos | spa |
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