Uso de repositorios digitales para respaldar la palabra basada en proyectos en la educación en línea

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Autores

Castrillón Ojeda, Carolina
Meza Vega, Erwin

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Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB

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Resumen

Para aprovechar al máximo los recursos que ofrecen los repositorios de contenidos, es fundamental combinar el uso de estos recursos con algunas estrategias o metodologías de enseñanza/aprendizaje, como el trabajo basado en proyectos. Esta metodología se basa en el análisis de problemas o situaciones que se encuentran en el entorno de los estudiantes, y utilizando toda la información y habilidades disponibles, es posible desarrollar actividades que sean motivadoras tanto para los docentes como para los estudiantes y que ayuden a fortalecer la enseñanza y proceso de aprendizaje. Este artículo presenta la integración de una herramienta para desarrollar actividades de trabajo basadas en proyectos con las herramientas de software necesarias para apoyar la creación, gestión y distribución de objetos de contenido, dentro de un entorno de aprendizaje virtual. En primer lugar, se presenta una introducción a la metodología de trabajo por proyectos junto con sus etapas, y luego se explican algunos detalles del diseño e implementación de la herramienta de trabajo por proyectos. En segundo lugar, se presenta la arquitectura para la creación, gestión y distribución de objetos de contenido, y también se describen algunos detalles de implementación. Finalmente, se presenta una estrategia para integrar herramientas de trabajo basadas en proyectos y herramientas de gestión de contenidos.

Descripción

Fuente del recurso

  • Revista Colombiana de Computación; Vol. 8 Núm. 1 (2007): Revista Colombiana de Computación; 1-22

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