Comunicación y Educación

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorSarmiento, Víctor Manuel
dc.contributor.authorVelasco Ortiz, Rodrigo
dc.contributor.cvlacVelasco Ortiz, Rodrigo [0000828050]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2024-02-12T21:56:39Z
dc.date.available2024-02-12T21:56:39Z
dc.date.issued1990
dc.description.abstractEl trabajo de investigación sobre las destrezas básicas ‘del lenguaje en su relación con el éxito académico, medido por medio de la lectura Comprensiva, ha venido teniendo una evolución a medida que se avanza en la práctica y en la comprensión por la misma práctica de las implicaciones del lenguaje en la vida, no sólo en el ámbito universitario, sino en todas las oportunidades que tiene el hombre de interactuar con sus semejantes.spa
dc.description.abstractenglishThe research work on basic language skills as they relate to academic success, measured by means of reading comprehension, has been evolving as the practice and the understanding of the implications of language in life, not only in the university environment, but in all the opportunities that man has to interact with his fellow men.spa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN : 0121-0947spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/23473
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/23445spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceRevista Cuestiones; Volumen 04, Número 05 (1990); páginas 37-38spa
dc.sourceRevista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artesspa
dc.sourceCuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artesspa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsAcademic successspa
dc.subject.keywordsCommunicationspa
dc.subject.keywordsSociology of educationspa
dc.subject.keywordsLanguajespa
dc.subject.keywordsSocial changespa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembComunicaciónspa
dc.subject.lembSociología de la educaciónspa
dc.subject.lembLenguajespa
dc.subject.lembCambio socialspa
dc.subject.proposalÉxito académicospa
dc.titleComunicación y Educaciónspa
dc.title.translatedCommunication and educationspa
dc.typeArticleeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localArtículospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV

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