Sistema de reconocimiento facial con redes neuronales para la toma de asistencia en aulas de clase

Abstract

Debido al aumento de estudiantes en la universidad y el gran tamaño de los cursos, en especial los de cátedra de la facultad de medicina, se evidencia la necesidad de agilizar el proceso de toma de asistencia de los estudiantes y docentes. En este trabajo se especifican los requerimientos de un sistema de reconocimiento facial para la toma de asistencia automatizada en aulas de clase basado en redes neuronales convolucionales y se muestran resultados del desempeño del sistema en un aula de clase de la Universidad Autónoma de Bucaramanga.