Percepciones culturales actales con perspectiva de género de un grupo de estudiantes y docentes universitarios
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Causapé Gracia, Belén
Barba Rincón, Ángel Nemesio
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El siguiente artículo se deriva de la investigación titulada proceso histórico y percepciones educativas y culturales actuales de un grupo de estudiantes y docentes: La facultad de derecho de la Universidad de Zaragoza desde la perspectiva de género.
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- Cuestiones Universitarias : Revista del Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Artes ; Año 4, Número 04 (Octubre 2014); páginas 8-23
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