Integración de medios tecnológicos para el fortalecimiento de la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa José Eusebio Caro de Popayán, Cauca, Colombia

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dc.contributor.advisorArias Ortiz, Constanza
dc.contributor.advisorGalvis Bohórquez, Amparo
dc.contributor.authorHoyos Bambagué, Leonardo Enrique
dc.contributor.cvlacArias Ortiz, Constanza [0000982105]
dc.contributor.linkedinArias Ortiz, Constanza [constanza-arias-ortiz-a58b2429]
dc.contributor.orcidArias Ortiz, Constanza [0000-0003-2984-1762]
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialPopayán (Cauca, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2013spa
dc.date.accessioned2022-10-10T13:50:43Z
dc.date.available2022-10-10T13:50:43Z
dc.date.issued2013
dc.degree.nameMagíster en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educaciónspa
dc.description.abstractEsta investigación aborda la manera como se integran los medios tecnológicos a la enseñanza, para mejorar la competencia comunicativa del inglés, comenzando por identificar las prácticas pedagógicas de docentes, las preferencias de los estudiantes por los medios y el análisis de estos para aplicarlos en una Institución Educativa. La población objeto de esta investigación está conformada por los estudiantes y docentes del grado sexto de educación básica secundaria de la Institución Educativa José Eusebio Caro de Popayán, Cauca, Colombia. El análisis se realizó mediante la triangulación de la información de los tres instrumentos aplicados a estudiantes y docentes (entrevista, encuesta y observación). Los resultados señalan que los docentes pretenden lograr los objetivos de aprendizaje con ayuda de medios audiovisuales, pero se encontró que a los estudiantes les gustaría que los chats y la red social facebook, fueran los más usados por sus profesores, para aprendizajes más efectivos. Se concluye que la inclusión de medios tecnológicos como los chat y las redes sociales en el proceso de enseñanza aprendizaje del inglés, permite el desarrollo de la competencia comunicativa del idioma.spa
dc.description.abstractenglishThis research addresses how integrate the technological means to education, to improve the communicative competence in English, beginning with identifying the pedagogical practices of teachers, student preferences for the media and the analysis of these to apply them in an institution education. The target population of this research consists of students and sixth grade teachers of basic secondary education of educational institution José Eusebio Caro of Popayan, Cauca, Colombia. The analysis was performed by triangulating information from the three instruments used by students and teachers (interview, survey and observation). The results indicate that teachers seek to achieve the learning objectives with the help of media, but found that the students would like chats and facebook social network, were the most used by teachers, for more effective learning. We conclude that the inclusion of mediums such as chat and social networks in the process of learning English, allowing the development of communicative competence in the language.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.sponsorshipInstituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey ITESMspa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 1: Planteamiento del problema Capítulo 2: Marco teórico Capítulo 3: Método Capítulo 4: Análisis y discusión de resultados Capítulo 5: Conclusiones Glosario Apéndices Referencias Currículum Vitaespa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/17996
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educaciónspa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.titleIntegración de medios tecnológicos para el fortalecimiento de la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa José Eusebio Caro de Popayán, Cauca, Colombiaspa
dc.title.translatedIntegration of technological means to strengthen the teaching and learning of the English language in sixth grade students of the José Eusebio Caro Educational Institution in Popayán, Cauca, Colombiaspa
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