Estrategias de aprendizaje empleadas por nativos e inmigrantes digitales en un ambiente virtual

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dc.contributor.authorCórdoba, Marciana M.spa
dc.contributor.authorPérez Córdoba, Alder Luisspa
dc.contributor.orcidPérez Córdoba, Alder Luis [0000-0002-4725-3238]spa
dc.date.accessioned2020-10-27T00:20:14Z
dc.date.available2020-10-27T00:20:14Z
dc.date.issued2016-06-01
dc.description.abstractEste artículo muestra un análisis de las estrategias de aprendizaje que emplean estudiantes en la adquisición de habilidades para el manejo de herramientas de Internet y correo electrónico en un curso virtual del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). Además, reflexiona sobre las denominadas “generaciones” de nativos e inmigrantes digitales.   Se empleó la metodología cualitativa bajo el paradigma naturalista. Los datos recolectados a través de la observación no intrusiva en foros del curso virtual, la aplicación de un cuestionario de estrategias de aprendizaje y dos entrevistas aplicadas durante y al final del estudio, se triangularon para lograr mayor credibilidad y fiabilidad.spa
dc.description.abstractenglishThis paper presents an analysis of learning strategies that employ students in acquiring skills for handling tools of the Internet and email in a virtual course of the National Learning Service (SENA). Moreover, reflects on the so-called "generations" of natives and digital immigrants.Qualitative methodology under the naturalistic paradigm was used. The data collected through non-intrusive observation in forums of the virtual course, the application of a questionnaire of learning strategies and two interviews applied during and at the end of the study, were triangulated to achieve greater credibility and reliability.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.doi10.29375/25392115.2623
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.identifier.issn2539-2115
dc.identifier.issn1657-2831
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/8873
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
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dc.relation.urihttps://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/2623
dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Colombiana de Computación
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceRevista Colombiana de Computación; Vol. 17 Núm. 1 (2016): Revista Colombiana de Computación; 98-121
dc.subjectInnovaciones tecnológicas
dc.subjectCiencia de los computadores
dc.subjectDesarrollo de tecnología
dc.subjectIngeniería de sistemas
dc.subjectInvestigaciones
dc.subjectTecnologías de la información y las comunicaciones
dc.subjectTIC´s
dc.subject.keywordsTechnological innovationseng
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dc.subject.keywordsDigital natives and immigrantseng
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dc.subject.lembInnovaciones tecnológicasspa
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dc.subject.proposalAprendiendo estrategiasspa
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dc.titleEstrategias de aprendizaje empleadas por nativos e inmigrantes digitales en un ambiente virtualspa
dc.title.translatedLearning strategies used by digital natives and immigrants in a virtual environmenteng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
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dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localArtículospa
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