Promoción de emociones positivas en docentes de básica primaria de la Institución Educativa las Américas

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dc.contributor.advisorBarreto Osma, Doris Amparo
dc.contributor.apolounabBarreto Osma, Doris Amparo [doris-amparo-barreto-osma]
dc.contributor.authorPinzón León, Angela Patricia
dc.contributor.cvlacBarreto Osma, Doris Amparo [0000555878]spa
dc.contributor.googlescholarBarreto Osma, Doris Amparo [LJ438sIAAAAJ]spa
dc.contributor.linkedinBarreto Osma, Doris Amparo [doris-amparo-barreto-osma-bba1b9263]
dc.contributor.orcidBarreto Osma, Doris Amparo [0000-0002-4542-0944]spa
dc.contributor.researchgateBarreto Osma, Doris Amparo [Doris-Amparo-Osma]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2010spa
dc.date.accessioned2022-11-22T19:49:05Z
dc.date.available2022-11-22T19:49:05Z
dc.date.issued2010-11
dc.degree.namePsicólogospa
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo principal generar competencias socio-afectivas y promoción de emociones positivas en docentes, para que asi, se pueda ayudar a mejorar la calidad de vida en los mismos, y por consiguiente la calidad de su labor educativa. Se encuentran expuestas contingencias socioeducativas presentes en el ambiente escolar, contingencias que apuntan desde la perspectiva del docente al desarrollo de emociones y conductas inadecuadas que progresivamente generan deficiencia en la calidad de vida del educador; Obstaculizando de este modo su vida interpersonal, familiar, social y acentuadamente en su vida laboral, dificultando el óptimo desarrollo de su labor como formador. Por lo anterior, un proceso importante en el desarrollo de esta investigación, fue la implementación de una propuesta de intervención, promocionando emociones positivas y competencias socio-afectivas para promover el bienestar psicológico de los docentes de la Institución Educativa "las Américas".spa
dc.description.abstractenglishThe main objective of this research is to generate socio-affective skills and promote emotions positive in teachers, so that thus, it can help to improve the quality of life in them, and therefore the quality of their educational work. Socio-educational contingencies present in the school environment are exposed, contingencies that point from the teacher's perspective to the development of emotions and inappropriate behaviors that progressively generate deficiency in the educator's quality of life; Thus hindering their interpersonal, family, social life and accentuated in their working life, hindering the optimal development of their work as a trainer. Therefore, an important process in the development of this research was the implementation of an intervention proposal, promoting positive emotions and socio-affective skills to promote the psychological well-being of the teachers of the Educational Institution "las Américas".spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsResumen 1 Introducción 2 Descripción y planteamiento del problema 6 Justificación 9 Objetivos 10 Antecedentes 11 Marco teórico 14 Metodología 39 Resultados 45 Discusión 54 Referencias 61 Anexos Dibujo ambiguo (anexo 1) 117 Tablas Datos demográficos tabla 1 41 Apéndices 66 Introducción 67 Consentimiento Informado (A) 68 Datos demográficos (B) 69 Preguntas grupo focal inicial (C) 70 Cuadro de respuestas grupo focal inicial # 1 (D) 73 Cuadro de respuestas grupo focal inicial # 2 (E) 84 Diario de campo (F) 92 Programa de intervención (G) 94 Cuestionario evaluativo final (H) 123 Cronograma de intervención (I) 133 Registros fotográficos (J) 136spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/18431
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
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dc.title.translatedPromotion of positive emotions in primary school teachers of the Educational Institution of the Americasspa
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