La literatura infantil como estrategia para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorBecerra Salazar, Maria Camila
dc.contributor.authorMoreno Pinto, Yuidit Paola
dc.contributor.authorRodríguez Sandoval, Tatiana
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2015spa
dc.date.accessioned2022-05-23T23:15:40Z
dc.date.available2022-05-23T23:15:40Z
dc.date.issued2015-10
dc.description.abstractEl MEN en la serie estándares básicos de competencias ciudadanas guía N°6 (2003) plantea que las competencias ciudadanas “Son el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática” P. 8 En consecuencia es importante la integración de dichas habilidades y conocimientos que forman un ser autónomo capaz de desenvolverse en un contexto socialspa
dc.description.abstractenglishThe MEN in the series basic standards of citizen competencies guide No. 6 (2003) states that citizen competencies "are the set of knowledge and cognitive, emotional and communicative skills that, articulated with each other, make it possible for the citizen to act in a constructively in a democratic society” P. 8 Consequently, it is important to integrate these skills and knowledge that form an autonomous being capable of functioning in a social contextspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN 2344-7079spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/16481
dc.language.isospaspa
dc.publisher.deparmentSistema de Investigación SIUNABspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Preescolar
dc.relation.ispartofseriesGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABspa
dc.relation.referencesAlliende, F. y Condemarín, M. (1997). De la asignatura de Castellano al área del Lenguaje. Chile: Dolmenspa
dc.relation.referencesAbarca, S (2007) Psicología del niño en edad escolar.Ed, Universidad Estatal a Distancia, San José, Costa Rica.spa
dc.relation.referencesBortolussi,M (1985) Analsisi teorico del cuento infantil, Madrid: Alhambra.spa
dc.relation.referencesBronfenbrenner, U (1987) La ecología del desarrollo humano. Ed, Paidós Ibérica, S,A. Barcelona, España.spa
dc.relation.referencesBandura, A (1986) Pensamiento y acción. Fundamentos Sociales, Ed, Martínez Roca, Madrid, España.spa
dc.relation.referencesCaballo, E (1986) citado por Peñafiel, E, Habilidades sociales, EDITEX, Buenos Aires, Argentina.spa
dc.relation.referencesChaux, E citado por Colombia Aprende (2004) ¿Qué son las competencias ciudadanas. Articulo Revista Semana.spa
dc.relation.referencesCloninger, S (2003) Teorías de la personalidad, PEARSON, México, D.Fspa
dc.relation.referencesDecreto 2247 (1999) Normas relativas a la prestación del servicio educativo del nivel preescolar. Santa fe de Bogotá.spa
dc.relation.referencesGaxiola, P (2005) La inteligencia emocional en el aula. Ed. S.M. México.spa
dc.relation.referencesGoleman, D (1996) Inteligencia Emocional. Kairos, España, Barcelona.spa
dc.relation.referencesCarr y Kemmis (1988) citado por Latorre, A (2007) La investigación acción, Conocer y cambiar la práctica educativa. Ed Graó. Españaspa
dc.relation.referencesMayer y Salovey (1997) citados por Acosta, A (2008) Educación emocional y convivencia en el aula. EGRAF. España.spa
dc.relation.referencesMEN (2010) Aprender y jugar, instrumento diagnóstico de competencias básicas en transición. Documento N° 13. Colombia, Bogotá.spa
dc.relation.referencesMEN (2014) Seguimiento al desarrollo integral de los niños en la educación inicial. Cartilla N° 25. Colombia, Bogotá.spa
dc.relation.referencesMoreno, A (1998) literatura infantil. CADIZ. Españaspa
dc.relation.referencesMorilla, m (2006) Competencias para la ciudadanía, Narece, S.A, Madrid, Españaspa
dc.relation.referencesMorrinson, G (2005) Educación Infantil. Ed Pearson Education, S.A, Madrid , España.spa
dc.relation.referencesHersh, R y Paolitto, D (2002) El crecimiento moral de Piaget a Kolberg. Narsea, S.A. Madridspa
dc.relation.referencesPeñafiel, E (2010) Habilidades sociales, EDITEX, Buenos Aires, Argentina.spa
dc.relation.referencesPastoriza, D (1962) El cuento en la literatura infantil. Kapeluszspa
dc.relation.referencesPerinat, A (2007) Historia y teoría del desarrollo. Ed. UOC. Barcelona.spa
dc.relation.referencesRosenblatt, L. (2000). La literatura como exploración. México: Fondo de Cultura Económica.spa
dc.relation.referencesSalovey y Mayer (1990) citados por Cruz, A, Et, Al; (2002) Inteligencia emocional, PLAZA Y VALDÉS, México, D.Fspa
dc.relation.referencesSavater, F citado por Parra, O (2007) Lo trascendente de la literatura infantil, una visión crítica de la narrativa. Ed. Universidad Santo Tomás. Bogota D. C, Colombia.spa
dc.relation.referencesVelasquez, R. B. (14 de 4 de 2011). slideshare. Recuperado el 18 de abril de 2014, de slideshare: http://www.slideshare.net/marilinana/crianzaspa
dc.relation.referencesWoolfolk, A (2010) Psicología educativa. 11ª Edición, Pearson Educación. Méxicospa
dc.relation.referencesRodriguez, L (1992) Procesos retóricos y literarios en cuentos escritos por niños. Ediciones la casa de Bello. Texas.spa
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14236
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceGeneración Creativa. Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB ; Volumen 04, Número 04 (Octubre 2015) ; páginas 117-120spa
dc.subject.keywordsCitizen competenciesspa
dc.subject.keywordsEmotional intelligencespa
dc.subject.keywordsGuidelines breedingspa
dc.subject.keywordsChildren's literaturespa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsResearch proposalspa
dc.subject.keywordsHotbeds of researchspa
dc.subject.keywordsUNABspa
dc.subject.keywordsEvent memoriesspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembPropuesta de investigaciónspa
dc.subject.lembSemilleros de investigaciónspa
dc.subject.lembUNABspa
dc.subject.lembMemorias de eventospa
dc.subject.proposalCompetencias ciudadanasspa
dc.subject.proposalInteligencia emocionalspa
dc.subject.proposalPautas de crianzaspa
dc.subject.proposalLiteratura infantilspa
dc.titleLa literatura infantil como estrategia para el fortalecimiento de las competencias ciudadanasspa
dc.title.translatedChildren's literature as a strategy for strengthening citizenship skillsspa
dc.typeConferenceeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localMemoria de eventosspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Generación_creativa_2015-117-120.pdf
Tamaño:
188.66 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Articulo
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
829 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Memoria de eventos: Generación Creativa. Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB
Semilleros de Investigación