Estrategias de enseñanza de la profesión contable desde la perspectiva de los profesores y estudiantes

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dc.contributor.authorTorres Otero, S.D
dc.contributor.authorGarcía León, J.L
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2023-08-23T16:33:49Z
dc.date.available2023-08-23T16:33:49Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEn el presente proyecto se evidencia cuáles son las estrategias que por parte de los estudiantes aportarían al mejoramiento del proceso educativo y además evalúa el grado de aceptación que tiene en el programa la educación tradicional.spa
dc.description.abstractenglishIn the present project, it is evidenced which are the strategies that the students would contribute to the improvement of the educational process and also evaluates the degree of acceptance that traditional education has in the program.spa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/21372
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Economía y Negociosspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Contaduría Públicaspa
dc.relation.referencesCadavid, G. (2017). Satisfacción de los estudiantes de la universidad de Buenaventura seccional de bello del programa de contaduría pública. Recuperado de https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstream/10819/3766/1/Satisfaccion_Estudiantes_Universidad_Cadavid_2017.pdfspa
dc.relation.references[1] Anduaga M. (2016), ¿y si jugamos en y con contabilidad?,21º CONGRESO NACIONAL DE PROFESIONALES EN CIENCIAS ECONÓMICAS. Tucumán, Republica de ARGENTINA. (2016) https://www.palermo.edu/Archivos_content/contadores/pdf/Anduaga.pdfspa
dc.relation.referencesRamírez, J. & Ayala, Y. Percepción de la calidad y satisfacción de los estudiantes de contaduría pública de universidad de Cartagena respecto a los procesos de enseñanza y aprendizaje. (2014). Recuperado dehttp://repositorio.unicartagena.edu.co:8080/jspui/bitstream/11227/2161/1/1.%20Desarrollo%20Juan%20Ram%C3 %ADrez%20%283%29.pdfspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsCongressesspa
dc.subject.keywordsAccounting professionspa
dc.subject.keywordsStaffspa
dc.subject.keywordsBusinessspa
dc.subject.keywordsTeaching methodsspa
dc.subject.keywordsVocational trainingspa
dc.subject.lembPersonal docentespa
dc.subject.lembNegociosspa
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembFormación profesionalspa
dc.subject.proposalCongresos, conferencias, etc.spa
dc.subject.proposalProfesión contablespa
dc.titleEstrategias de enseñanza de la profesión contable desde la perspectiva de los profesores y estudiantesspa
dc.title.translatedTeaching strategies of the accounting profession from the perspective of teachers and studentsspa
dc.typeConference postereng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18co
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/ConferencePosterspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localPóster de congresospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6670*

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