Manual de Convivencia. Instituto Caldas 2003

Abstract

En la prestación del servicio educativo de la educación básica y media para niñas y jóvenes es necesario que se especifiquen los fundamentos teóricos que permiten la convivencia entre los miembros de las diferentes estamentos de la comunidad educativa caldista sea comprensible. Se entiende por convivencia la condición y circunstancia de vivir con otro. La convivencia demanda una comunicación permanente y la expresión de sentidos y saberes que al ponerse en escena, y al ser desarrollados procesos de conciliación conduzcan a una relación armónica entre los distintos miembros de la comunidad educativa.