Aprendizaje significativo del adulto mayor en interacción fármaco-alimento

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dc.contributor.advisorGómez Rey, Nicolásspa
dc.contributor.authorTorres de Castro, María Teresaspa
dc.contributor.authorAyala González, Lady Maryorispa
dc.contributor.authorValencia Ángel, Danielaspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001390714*
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000951480*
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&user=tAKH1PEAAAAJ*
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&user=do1ZlYQAAAAJ*
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6563-7534*
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2696-7167*
dc.coverage.spatialManizales (Caldas, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2019spa
dc.date.accessioned2020-12-14T16:59:57Z
dc.date.available2020-12-14T16:59:57Z
dc.date.issued2019-05-11
dc.description.abstractEn la presente investigación se propone analizar el uso que dan los profesionales de la salud del Hospital Geriátrico San Isidro de Manizales al material didáctico y la intencionalidad en la ejecución de sus estrategias educativas para que los usuarios aprendan significativamente el uso racional del medicamento. La investigación se fundamenta en un paradigma cualitativo, con el uso de técnicas como la observación semiestructurada y la entrevista. Se espera concluir que el profesional de la salud conoce de la importancia del manual didáctico; sin embargo, estos carecen de elementos para llevarlos a la práctica, para el uso fundamental en el proceso de aprendizaje significativo que requiere el adulto mayor en el uso racional del medicamento.spa
dc.description.abstractenglishIn the present investigation it is proposed to analyze the use that the health professionals of the San Isidro de Manizales Geriatric Hospital give to the didactic material and the intentionality in the execution of their educational strategies so that the users learn significantly the rational use of the medicine. The research is based on a qualitative paradigm, with the use of techniques such as semi-structured observation and interview. It is expected to conclude that the health professional knows the importance of the teaching manual; however, they lack elements to put them into practice for the fundamental use in the process of meaningful learning that the older adult requires in the rational use of the medicineeng
dc.description.sponsorshipUniversidad de Caldasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN digital: 2711-3019
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/11923
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Estudios Técnicos y Tecnológicosspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programTecnología Regencia de Farmaciaspa
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dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/11922
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceEncuentro Interinstitucional; Volumen 01, Número 01 (11 de Mayo 2019); páginas 06-25
dc.source1er. Encuentro Interinstitucional de Semilleros de Investigación
dc.subject.keywordsCongresseseng
dc.subject.keywordsConferenceseng
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dc.subject.keywordsPharmacologyeng
dc.subject.keywordsSignificant learningeng
dc.subject.keywordsElderlyeng
dc.subject.keywordsFoodseng
dc.subject.keywordsMedicineseng
dc.subject.lembCiencias de la saludspa
dc.subject.lembFarmacologíaspa
dc.subject.proposalCongresosspa
dc.subject.proposalConferenciasspa
dc.subject.proposalSeminariosspa
dc.subject.proposalAprendizaje significativospa
dc.subject.proposalAdulto mayorspa
dc.subject.proposalAlimentosspa
dc.subject.proposalMedicamentosspa
dc.titleAprendizaje significativo del adulto mayor en interacción fármaco-alimentospa
dc.title.translatedSignificant learning of the elderly in drug-food interactionspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedings
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localMemoria de eventosspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC

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