Educación, ciudad, ambiente: Comunicación para la vida

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eón Carreño, María Isabel
Galeano, Maribell
Gómez, María Clemencia

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Resumen

Pensar la ciudad como espacio educativo en sus diversos actores aprenden diariamente a convivir; comprenderla en la relación del hombre con su entorno; sentirla y en su dinámica social, con sus necesidades, sus planes y sus logros; escucharla en las voces | de quienes hacen realidad la nueva democracia mediante su participación en la solución de sus problemas, es la tarea que ha asumido nuestra Facultad de Comunicación Social desde que se dio el cambio de Currículo.

Descripción

Fuente del recurso

  • Revista Cuestiones; Número 10 (Octubre 1996); páginas 13-14
  • Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes
  • Cuestiones : Revista del Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Educación y Artes

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