Sistema de valores de un contexto especifico que influyen en el proceso de la lectura y la escritura en el primer grado

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dc.contributor.advisorJaimes Carvajal, Gladys
dc.contributor.authorAlbarracín de Carvajal, Alba Socorro
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2024-07-24T12:58:41Z
dc.date.available2024-07-24T12:58:41Z
dc.date.issued1993
dc.degree.nameMagíster en Educaciónspa
dc.description.abstractEn la lectura de la monografía se encuentra en la primera parte los antecedentes y el marco conceptual que sustenta la orientación dada a la investigación, seguidamente se presenta la descripción de la experiencia y el análisis e interpretación dada a la misma; y finalmente se concluye haciendo unas consideraciones generales como una forma de contribuir al mejoramiento teórico con miras a realizar una práctica pedagógica más acorde al mundo de hoy.spa
dc.description.abstractenglishWhen reading the monograph, the background and conceptual framework that supports the orientation given to the research is found in the first part, followed by the description of the experience and the analysis and interpretation given to it; and finally it concludes by making some general considerations as a way to contribute to theoretical improvement with a view to carrying out a pedagogical practice more in line with today's world.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.sponsorshipUniversidad Externado de Colombiaspa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCION ANTECEDENTES MARCO CONCEPTUAL EXPERIENCIA INVESTIGATIVA ANALISIS E INTERPRETACION DE LA INFORMACION CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA MUESTRAS ANEXOSspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/25685
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsQuality in educationspa
dc.subject.keywordsCognitive processesspa
dc.subject.keywordsLinguistic processesspa
dc.subject.keywordsSociocultural environmentspa
dc.subject.keywordsPedagogyspa
dc.subject.keywordsPrimary educationspa
dc.subject.keywordsTeaching modelsspa
dc.subject.keywordsMetacognitionspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembCalidad de la educaciónspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembEducación primariaspa
dc.subject.lembModelos de enseñanzaspa
dc.subject.lembMetacogniciónspa
dc.subject.proposalProcesos cognitivosspa
dc.subject.proposalProcesos lingüísticospa
dc.subject.proposalEntorno socioculturalspa
dc.titleSistema de valores de un contexto especifico que influyen en el proceso de la lectura y la escritura en el primer gradospa
dc.title.translatedValue system of a specific context that influences the reading and writing process in first gradespa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
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