Desarrollo de las habilidades del pensamiento científico mediante actividades lúdicas basadas en el aprendizaje experiencial en los niños de 4 a 6 años de Glenn Doman Escuela Precoz

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dc.contributor.advisorMarín Hine, Sebastián Fernando
dc.contributor.apolounabMarín Hine, Sebastián Fernando [sebastián-fernando-marín-hine]spa
dc.contributor.authorGómez Carvajal, Juana Valentina
dc.contributor.authorNavarro Linares, Nohelany Shernelle
dc.contributor.authorVelandia Suárez, Karen Sofía
dc.contributor.cvlacMarín Hine, Sebastián Fernando [1676601]spa
dc.contributor.googlescholarMarín Hine, Sebastián Fernando [es&oi=ao]spa
dc.contributor.linkedinMarín Hine, Sebastián Fernando [sebastián-marín-hine-57b739a1]spa
dc.contributor.orcidMarín Hine, Sebastián Fernando [0000-0002-4608-0785]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialPiedecuesta (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporalMarzo 19 - Mayo 16spa
dc.date.accessioned2024-06-14T20:03:55Z
dc.date.available2024-06-14T20:03:55Z
dc.date.issued2024-06-13
dc.degree.nameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.description.abstractEn el 2024, se llevó a cabo en Glenn Doman Escuela Precoz un proyecto de investigación titulado Desarrollo de las habilidades del pensamiento científico mediante actividades lúdicas basadas en el aprendizaje experiencial en los niños de 4 a 6 años de Glenn Doman Escuela Precoz, se evidenció la ausencia en el desarrollo de algunas de las habilidades científicas por fortalecer como lo es la formulación de hipótesis, la experimentación y la observación puesto que el aprendizaje se centra en algunas situaciones mediante el uso de guías y la carencia del juego. El objetivo propuesto fue fomentar el desarrollo de las habilidades del pensamiento científico mediante actividades lúdicas basadas en el aprendizaje experiencial con niños de 4 a 6 años de Glenn Doman Escuela Precoz a partir de un enfoque metodológico cualitativo, desde una investigación acción donde se llevó a cabo el registro de datos mediante diferentes instrumentos que se usaron para determinar los análisis y resultados del proyecto bajo estudio. Con la iniciativa de que los niños aprendieran de manera significativa, en un espacio cómodo donde pudieran desarrollar sus procesos pedagógicos desde una perspectiva científica, y convertirse en seres investigadores, curiosos, creativos, exploradores, científicos con un pensamiento crítico que les permite conocer su entorno y a sí mismos.spa
dc.description.abstractenglishIn 2024, Glenn Doman Early Childhood School conducted a research project titled "Development of Scientific Thinking Skills Through Playful Experiential Learning Activities in 4-6 Year Olds at Glenn Doman Early Childhood School." The study identified a lack of development in certain scientific skills, such as hypothesis formulation, experimentation, and observation, due to a teaching approach that overemphasizes guided activities and lacks playful elements. The project aimed to foster the development of scientific thinking skills in 4-6-year-olds at Glenn Doman Early Childhood School using playful experiential learning activities. A qualitative research action approach was employed, involving data collection through various instruments to analyze and interpret the project's findings. The project sought to create a conducive learning environment where children could engage in scientific inquiry, fostering curiosity, creativity, exploration, and critical thinking skills.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsIntroducción 12 1. Planteamiento del Problema 13 1.1 Presentación del Problema 13 1.2 Objetivos 17 1.2.1 Objetivo General 17 1.2.2 Objetivos Específicos 17 1.2.3 Formulación Pregunta Problema 18 1.2.4 Formulación de los Supuestos Cualitativos 18 1.3 Justificación 15 1.4. Límites y Delimitaciones 21 1.4.1 Alcances 21 1.4.2 Limitaciones 21 2. Revisión de la Literatura 36 2.1 Antecedentes 36 2.1.1 Antecedentes Internacionales 37 2.2 Marco Legal 38 2.3 Marco Contextual 39 2.4 Marco Teórico 40 2.4.1 Pensamiento Científico 41 2.4.2 Actividades lúdicas 41 2.4.3 Aprendizaje Experiencial 42 2.4.4 Observación 42 2.4.5 Experimentación 43 2.4.6 Formulación de hipótesis 43 3. Metodología 43 3.1 Metodología de la Investigación 49 3.1.1 Paradigma 49 3.1.2 Enfoque de Investigación 50 3.1.2.1 Investigación Acción. 50 3.1.2.1 Fases de la Investigación. 51 3.1.3 Población Participante 54 3.1.3.1 Población. 54 3.1.4.1 Observación. 56 3.1.4.2 Entrevista. 57 3.1.4.3 Planeación. 58 3.1.4.5 Diario de Campo. 62 3.1.4.5 Rejilla de Evaluación (Apéndice F) 63 3.1.4.6 Evidencia Fotografía. 64 3.1.5 Validación de Instrumentos 64 3.2 Construcción de la Propuesta Pedagógica 64 3.2.1 Ciclo 1 64 3.2.2 Ciclo 2. 69 3.2.3 Ciclo 3 71 3.3 Consideraciones Éticas el Proyecto 78 4. Resultados y Análisis 80 4.1 Análisis del Primer Ciclo 82 4.2 Análisis del Segundo Ciclo 86 4.3 Análisis del Tercer Ciclo 94 5. Conclusiones y Recomendación 126 5.1 Conclusiones 126 5.2 Recomendaciones 128 Referencias Bibliográficas 130 Apéndices 137spa
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dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/25168
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Infantilspa
dc.publisher.programidLEI-1781
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.subject.keywordsPlayful activitiesspa
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dc.subject.lembEducación de niñosspa
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dc.titleDesarrollo de las habilidades del pensamiento científico mediante actividades lúdicas basadas en el aprendizaje experiencial en los niños de 4 a 6 años de Glenn Doman Escuela Precozspa
dc.title.translatedDeveloping Scientific Thinking Skills through Playful Activities Based on Experiential Learning Children Aged 4 to 6 at Glenn Doman Early Schoolspa
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