Juegos en el aula como método alternativo para el aprendizaje de conceptos económicos básicos: Una evaluación de impacto

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dc.contributor.advisorDíaz Contreras, Jhon Alexis
dc.contributor.apolounabDíaz Contreras, Jhon Alexis [jhon-alexis-díaz-contreras]spa
dc.contributor.authorArias González, Silvia Fernanda
dc.contributor.cvlacDíaz Contreras, Jhon Alexis [0000788031]spa
dc.contributor.googlescholarDíaz Contreras, Jhon Alexis [es&oi=ao]spa
dc.contributor.linkedinDíaz Contreras, Jhon Alexis [jhon-jairo-serrano-diaz-646861207]
dc.contributor.orcidDíaz Contreras, Jhon Alexis [0000-0002-6983-181X]spa
dc.contributor.researchgateDíaz Contreras, Jhon Alexis [Jhon-Diaz-Contreras-2]
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2023-08-09T19:04:15Z
dc.date.available2023-08-09T19:04:15Z
dc.date.issued2019-11-16
dc.degree.nameEconomistaspa
dc.description.abstractEn el estudio de las Ciencias Económicas, Administrativas y Contables se hace imprescindible el aprendizaje de principios económicos básicos, los cuales usualmente son abordados a un nivel abstracto. Por tal razón, han surgido diferentes métodos alternativos para el aprendizaje de estos conceptos, dentro de los cuales se destacan los Juegos en el Aula. En consecuencia, el propósito de esta investigación es evaluar el impacto que tienen estos juegos sobre la retención de conocimiento y el razonamiento económico de los estudiantes inscritos en el curso de Introducción a la Ciencia Económica de la Universidad Autónoma de Bucaramanga en el segundo periodo del año 2019. Los principales resultados de este estudio demostraron que no hay diferencias estadísticamente significativas entre quienes participaron en los juegos y quienes no.spa
dc.description.abstractenglishIn the study of economic, administrative and accounting sciences it is essential to learn basic economic principles, which are usually approached at an abstract level. For this reason different alternative methods have emerged for learning these concepts, among which the Classroom Games stand out. Consequently, the purpose of this research is to evaluate the impact that these games have on the retention of knowledge and economic reasoning of students enrolled in the Introduction to Economic Science course of the Universidad Autónoma de Bucaramanga in the second period of the year 2019. The main results of this study showed that there are no statistically significant differences between those who participated in the games and those who did not.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/21124
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Economía y Negociosspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Economíaspa
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dc.relation.uriapolohttps://apolo.unab.edu.co/en/persons/jhon-alexis-d%C3%ADaz-contrerasspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsEconomicsspa
dc.subject.keywordsEconomic developmentspa
dc.subject.keywordsExperimental economicsspa
dc.subject.keywordsClassroom experimentsspa
dc.subject.keywordsPedagogical innovationspa
dc.subject.keywordsImpact evaluationspa
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dc.subject.keywordsAudiovisual materialsspa
dc.subject.lembEconomíaspa
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dc.subject.proposalEconomía experimentalspa
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dc.subject.proposalEvaluación de impactospa
dc.titleJuegos en el aula como método alternativo para el aprendizaje de conceptos económicos básicos: Una evaluación de impactospa
dc.title.translatedGames in the classroom as an alternative method for learning basic economic concepts: An impact evaluationspa
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