SembrandoBits: Empoderando a la mujer agricultora mediante la transformación digital

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dc.contributor.apolounabEspinosa Carreño, María Alexandra [maria-alexandra-espinosa-carreño-2]spa
dc.contributor.apolounabBarreto Osma, Doris Amparo [doris-amparo-barreto-osma]spa
dc.contributor.authorEspinosa Carreño, María Alexandra
dc.contributor.authorMantilla Arango, María Fernanda
dc.contributor.authorBarreto Osma, Doris Amparo
dc.contributor.cvlacEspinosa Carreño, María Alexandra [0001495409]spa
dc.contributor.cvlacMantilla Arango, María Fernanda [0002179395]spa
dc.contributor.cvlacBarreto Osma, Doris Amparo [0000555878]spa
dc.contributor.googlescholarEspinosa Carreño, María Alexandra [es&oi=ao]spa
dc.contributor.googlescholarBarreto Osma, Doris Amparo [es&oi=ao]spa
dc.contributor.linkedinBarreto Osma, Doris Amparo [doris-amparo-barreto-osma-bba1b9263/]spa
dc.contributor.orcidMantilla Arango, María Fernanda [0009-0002-7025-3559]spa
dc.contributor.orcidBarreto Osma, Doris Amparo [0000-0002-4542-0944]spa
dc.contributor.researchgateBarreto Osma, Doris Amparo [Doris-Amparo-Osma]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2026-03-16T20:56:38Z
dc.date.available2026-03-16T20:56:38Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha facilitado de forma sustancial la vida de las personas: ha destruido fronteras mediante internet, automatizado procesos manuales, disminuyendo el tiempo y optimizando los procesos, y generado una enorme cantidad de información que permite el desarrollo de productos cada vez más personalizados. Estos avances han generado nuevas interacciones económicas, sociales, culturales y políticas, a tal punto que, para participar activamente en esta sociedad digital, es imperativo desarrollar habilidades que permitan utilizar de forma efectiva las herramientas disponibles y así desenvolverse adecuadamente en este mundo cada vez más conectado.spa
dc.description.abstractenglishThe use of information and communication technologies (ICTs) has substantially facilitated people's lives: it has broken down borders through the internet, automated manual processes, reducing time and optimizing processes, and generated a vast amount of information that allows for the development of increasingly personalized products. These advances have generated new economic, social, cultural, and political interactions, to such an extent that, to participate actively in this digital society, it is imperative to develop skills that allow for the effective use of available tools and thus function appropriately in this increasingly connected world.spa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.sponsorshipDirección de Transformación Socialspa
dc.description.sponsorshipFundación Guayacanalspa
dc.description.tableofcontents1. DIAGNÓSTICO DEL ECOSISTEMA DIGITAL RURAL DE LAS VEREDAS LA LAGUNA, PASO CHICO Y LOS TERES UBICADAS EN LA MESA DE LOS SANTOS. ................................................................................................................... 9 1.1 Infraestructura y conectividad. ....................................................................................................................................... 11 1.2 Caracterización socioeconómica y demográfica de la zona........................................................................................ 18 1.2.1 Distribución SISBEN .................................................................................................................................................... 19 1.2.2 Acceso a servicios públicos ......................................................................................................................................... 20 1.2.3 Distribución de gastos totales ...................................................................................................................................... 21 1.2.4 Distribución de edades ................................................................................................................................................ 22 1.2.5 Distribución de nivel educativo por veredas y género.................................................................................................. 23 1.3 Definición de características tecnológicas en soluciones IoT agrícolas diseñadas en actividades desarrolladas por mujeres ...................................................................................................................................................................... 26 1.3.1 Estructura de la Encuesta ............................................................................................................................................. 27 2. ESTRATEGIA DE TRANSFORMACIÓN DIGITAL RURAL. ............................................................................................ 35 2.1 Transformación Digital para el Empoderamiento de Mujeres Rurales en Agricultura ................................................ 36 2.1.1 Espacios de Co-creación y Codiseño: Metodologías Participativas para la Innovación Agrícola ................................. 37 2.1.2 Principios clave para espacios efectivos de co-creación con mujeres rurales ............................................................. 38 2.1.3 Prototipado de Soluciones Digitales: Tecnologías Agrícolas Adaptadas a Contextos Rurales .................................... 39 2.1.4 Eliminación de Barreras Estructurales: Políticas, Infraestructura e Instituciones Habilitantes...................................... 42 2.2 Evaluación de Impacto y Sostenibilidad: Medición del Empoderamiento Agrícola Digital ........................................ 42 2.2.1 Factores Críticos para la Sostenibilidad de Intervenciones Digitales ........................................................................... 43 2.2.2 Definiendo instrumentos de medición y trazabilidad ..................................................................................................... 43 2.3 En busca de un mecanismo de sensibilización sobre el uso de tecnologías IoT: Diseñando el juego SembrandoBits. ............................................................................................................................................................... 49 3. EJECUTANDO LA ESTRATEGIA EN AMBIENTES DE CO-CREACIÓN EN LAS VEREDAS DE LOS TERES, PASO CHICO Y LA LAGUNA, MUNICIPIO DE LOS SANTOS, SANTANDER. ......................................................................... 57 3.1 Visita 1: Reconociendo el problema. ............................................................................................................................. 58 3.2 Visita 2: Diseño de estrategia de transformación rural en IoT .................................................................................... 63 3.3 Visita 3: Diseño y desarrollo del juego para espacios de co-creación y co-diseño ................................................. 68 3.4 Visita 4: Diseño y desarrollo del juego para espacios de co-creación y co-diseño ................................................. 71 3.5 Visita 5: Fortaleciendo espacios sociedad-academia .................................................................................................. 75 3.6 Visita 6: Clausura de SembrandoBits y evaluación del prototipo por parte de la comunidad de mujeres de la Fundación Biológica Guayacanal. ................................................................................................................................. 79 4. DISEÑANDO EL PROTOTIPO FUNCIONAL: TERRASMART, AIRESMART Y ATMOSMART. ......................................... 81 4.1 TerraSmart: Prototipo de medición de suelo (IoT) ....................................................................................................... 84 4.2 AireSmart: Prototipo de medición de calidad de aire .................................................................................................. 86 4.3 AtmoSmart: Prototipo de medición atmosférica (IoT) ................................................................................................. 86 5. EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA A PARTIR DE LA RENDICIÓN DE CUENTAS A LAS POBLACIONES AFECTADAS. ................................................................................................................................................................... 90 5.1 Metodología para aplicar estrategia AAP ........................................................................................................................ 90 5.2 Desarrollo de metodología ................................................................................................................................................ 92 5.3 Análisis y resultados Metodología AAP........................................................................................................................... 95 5.3.1 Relacionando los resultados obtenidos por AAP evaluando desde el marco de PROSECO ....................................... 97 5.4 Identificación de buenas prácticas ................................................................................................................................ 100 6. ANÁLISIS DE HALLAZGOS .......................................................................................................................................... 108 7. CONCLUSIONES ........................................................................................................................................................... 112 8. BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................................................. 114 9. ANEXOS ......................................................................................................................................................................... 120 9.1 Certificado de participación 1er Simposio Internacional “Seguridad y protección ambiental para la conservación de la vida”. ..................................................................................................................................................................... 120 9.2 Boletín divulgativo de resultado de investigación, Revista Ciencia Abierta............................................................ 120 9.3 Contenido multiformato de divulgación pública de la ciencia .................................................................................. 122  Participación Feria de la Piña – Lebrija (10 de octubre) ............................................................................................ 122  Participación Convención 2025: Red Colombiana Mujeres Científicas (5 Diciembre 2025) ...................................... 122 9.4 Analítica censo poblacional Los Santos – Agosto 2024 ............................................................................................ 122 9.5 Generación de nuevo conocimiento: Artículo científico ........................................................................................... 124 9.6 Diseño del logo y de la mascota del proyecto. ........................................................................................................... 125 9.7 Formación de capital humano: Trabajo con semillero de investigación, estudiantes de dirección de proyecto y pasante ........................................................................................................................................................................... 127 9.8 Certificados de formación de cursos tomados por semillero de investigación, doctora y joven investigadora ... 127 9.9 Trabajo con el joven pasante, Reporte final de evaluación ...................................................................................... 129spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/33509
dc.language.isospaspa
dc.publisher.deparmentDirección de Transformación Socialspa
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dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Ingeniería de Sistemasspa
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