I Coloquio de Investigación en Posgrados : memorias

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dc.contributor.advisorChalela Álvarez, Graciela
dc.contributor.advisorSebastián-Heredero, Eladio
dc.contributor.advisorSerrano Acevedo, María Eugenia
dc.contributor.advisorMontes Vera, Efrén David
dc.contributor.advisorLópez Rueda, Ana Dulcelina
dc.contributor.apolounabÁvila Zárate, Adriana Inés [adriana-inés-ávila-zarate]
dc.contributor.authorGonzález Andrade, Violeta Viridiana
dc.contributor.authorRamos Llanos, Alicia Pamela
dc.contributor.authorClavijo Ortega, Yorman
dc.contributor.authorAvilés Ramírez, Viviana Nayeli
dc.contributor.authorGraniel Alejo, Édgar Antonio
dc.contributor.authorÁvila Ascanio, Luis Fernando
dc.contributor.authorTanganelli Lara, Patricia
dc.contributor.authorPosada Ospino, Carlos Fernando
dc.contributor.authorSuárez Suárez, Andrea
dc.contributor.authorHernández Paredes, Beatriz
dc.contributor.authorCabezas Gómez, Diana
dc.contributor.authorParra Arenales, Ingrid Milena
dc.contributor.authorMartínez Delgado, Wilson Andrés
dc.contributor.authorCastillo Estupiñán, Jehimy Tahilyn
dc.contributor.authorChacón Castro, Marcos
dc.contributor.authorAlmarales Sanabria, Juan David
dc.contributor.authorBlanco Hernández, Nicolás Augusto
dc.contributor.authorLópez Jaimes, Diana Carolina
dc.contributor.authorAquino Dutra, María Elena
dc.contributor.authorOrtega Acevedo, Leidy Johana
dc.contributor.authorSuárez Ferro, Yimmer Alexander
dc.contributor.cvlacChalela Álvarez, Graciela [0000987611]spa
dc.contributor.cvlacSerrano Acevedo, María Eugenia [0000292001]spa
dc.contributor.cvlacLópez Rueda, Ana Dulcelina [0000182578]spa
dc.contributor.cvlacÁvila Zárate, Adriana Inés [0001015346]
dc.contributor.googlescholarSebastián-Heredero, Eladio [h2QCYhEAAAAJ]spa
dc.contributor.googlescholarSerrano Acevedo, María Eugenia [uF40z74AAAAJ]spa
dc.contributor.googlescholarÁvila Zárate, Adriana Inés [uxN655QAAAAJ]
dc.contributor.linkedinÁvila Zárate, Adriana Inés [adrianainesavilazarate]
dc.contributor.orcidChalela Álvarez, Graciela [0000-0002-2053-1859]spa
dc.contributor.orcidSebastián-Heredero, Eladio [0000-0003-0293-4395]spa
dc.contributor.orcidSerrano Acevedo, María Eugenia [0000-0002-5812-5629]spa
dc.contributor.orcidLópez Rueda, Ana Dulcelina [0000-0002-6695-1517]spa
dc.contributor.orcidÁvila Zárate, Adriana Inés [0000-0002-4122-7960]
dc.contributor.otherÁvila Zárate, Adriana Inésspa
dc.contributor.otherOsorio Valdés, Lina Maríaspa
dc.contributor.otherDíaz Rueda, Allan Amadorspa
dc.contributor.otherGómez Rey, Escobarspa
dc.contributor.researchgateSebastián-Heredero, Eladio [Eladio-Sebastian-Heredero]spa
dc.contributor.researchgateMontes Vera, Efrén David [Efren-Montes-Vera]
dc.contributor.researchgateÁvila Zárate, Adriana Inés [Adriana-Avila-Zarate]
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2021-06-23T04:06:33Z
dc.date.available2021-06-23T04:06:33Z
dc.date.issued2020-10-21
dc.description.abstractEn la Maestría en Educación de la UNAB, la investigación es concebida como un componente transversal del proceso formativo. Allí radica el pleno convencimiento de que la divulgación de los saberes surgidos a partir de los ejercicios investigativos es fundamental para generar aprendizaje y transformaciones sociales. Consecuencia de esta premisa nace el I Coloquio de investigación de Posgrados de la Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes, un espacio para que los estudiantes y egresados compartan sus experiencias en el desarrollo de sus proyectos de investigación y reciban retroalimentación de sus pares y de docentes investigadores.spa
dc.description.abstractenglishIn the Master of Education at UNAB, research is conceived as a transversal component of the training process. Therein lies the full conviction that the dissemination of knowledge arising from investigative exercises is essential to generate learning and social transformation. As a consequence of this premise, the I Postgraduate Research Colloquium of the Faculty of Social Sciences, Humanities and Arts was born, a space for students and graduates to share their experiences in the development of their research projects and receive feedback from their peers and from research teachers.spa
dc.description.tableofcontentsInvestigar en posgrados como oportunidad para enriquecer la formación para enriquecer la formación 5 Propuesta de un modelo de intervención académica a partir de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), para fortalecer el pensamiento crítico de los estudiantes que cursan la asignatura de competencias comunicativas de una Universidad de Bucaramanga 8 Aplicación del método TEACCH en el aula virtual para un estudiante con trastorno del espectro autista 16 Guía didáctica de intervención docente para el manejo de conductas disruptivas en el aula del grado séptimo (jornada de la tarde) del colegio integrado Madre de la Esperanza, de Sabana de Torres 24 Escritura de un libro colectivo como estrategia para promover alfabetización académica en posgrado 31 Influencia de un semillero de investigación en química en los estudiantes de octavo grado de la Escuela Normal Superior Cristo Rey 38 Estudio comparativo de prácticas inclusivas en la Universidad de Alcalá de Henares - España y en la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul - Brasil 49 Estrategia para la planeación y ejecución del componente académico del proyecto educativo institucional 55 Diseño de una estrategia pedagógica aplicada en el Aula Extendida del curso de Estadística de la Tecnología en Producción Industrial de las Unidades Tecnológicas de Santander 61 Desarrollo e implementación de una herramienta tecnológica, para la enseñanza-aprendizaje de competencias lógico-matemáticas en niños (as) con síndrome de Down 67 La gamificación como una estrategia de aprendizaje que permita el desarrollo del pensamiento algebraico a los estudiantes de octavo grado de la ciudad de Bucaramanga 74Un mundo gamificado: estrategia de enseñanza para el desarrollo de las competencias matemáticas relacionadas con la resolución de problemasen estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, Bucaramanga 81 Propuesta didáctica para el aprendizaje de los números racionales en estudiantes de ciclo III (6 - 7) del modelo educativo flexible secundaria activa del colegio ‘Balbino García’, del municipio de Piedecuesta, Santander 89 Estrategia didáctica para fortalecer la competencia Resolución de Problemasen estudiantes de ingeniería de un curso de ecuaciones diferenciales, de la Universidad Autónoma de Bucaramanga 96 Efecto de la actividad física y el desempeño en el aprendizaje dependiente del hipocampo en estudiantes universitarios de la facultad de cultura física, deporte y recreación, seccional Bucaramanga 105 Análisis del diseño curricular del curso de inducción para el examen de admisión a bachillerato 111 La gamificación como estrategia lúdico-pedagógica para mejorar el rendimiento académico de los alumnos del curso Medicina Deportiva de una Institución de Educación Superior en Bucaramanga, Santander 119 Los procesos inclusivos de estudiantes migrantes sordos en escuelas de la frontera seca Brasil/Paraguay 126 Identificación de apreciaciones de los docentes frente a los fundamentos del PEI UNAB a la luz de los grupos generacionales 132spa
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dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN : 2745-2735spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13574
dc.language.isospaspa
dc.publisher.deparmentPublicaciones UNABspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.relation.ispartofseriesColoquio de Investigación en Posgradosspa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.sourceColoquio de Investigación en Posgrados (Volumen 1, Número 1 ; 21-23 de octubre 2020)spa
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dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembInclusiónspa
dc.subject.proposalCompetencias comunicativasspa
dc.subject.proposalAprendizaje basado en problemasspa
dc.subject.proposalPensamiento críticospa
dc.subject.proposalModelo de incubaciónspa
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dc.subject.proposalMétodo TEACCHspa
dc.subject.proposalEducación especialspa
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dc.subject.proposalConductas disruptivasspa
dc.subject.proposalIntervención docentespa
dc.subject.proposalManual didácticospa
dc.subject.proposalAlfabetización académicaspa
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dc.subject.proposalEstrategia didácticaspa
dc.subject.proposalEstudiantes de maestríaspa
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dc.subject.proposalInvestigacionesspa
dc.subject.proposalRendimiento académicospa
dc.subject.proposalActitud hacia el laboratoriospa
dc.subject.proposalNiveles de ansiedadspa
dc.subject.proposalEnseñanza superiorspa
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dc.subject.proposalProyecto Educativo Institucional (PEI)spa
dc.subject.proposalAutoevaluación institucionalspa
dc.subject.proposalRuta de mejoramiento institucionalspa
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dc.subject.proposalCompetencias lógico-matemáticasspa
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dc.subject.proposalEnseñanza tradicionalspa
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dc.subject.proposalSíndrome de Downspa
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dc.subject.proposalTeoría APOEspa
dc.subject.proposalAcción cualitativaspa
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dc.titleI Coloquio de Investigación en Posgrados : memoriasspa
dc.title.translatedI Postgraduate Research Colloquium: memoriesspa
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