Herramienta didáctica que contribuya al desarrollo del pensamiento espacial a partir del análisis y modelado de imágenes en 3D diseñadas en blender

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Caicedo Rojas, Edisson Rafael
Murillo Téllez, Karol Juliana
Casas Méndez, Yeny Liliana
Sánchez Pulido, Heidy Vanessa

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Resumen

El presente proyecto surge a través de una problemática presentada a la fundación universitaria de San Gil -UNISANGIL sede ubicada en el municipio de ChiquinquiráBoyacá, el cual , los estudiantes del programa de ingeniería de sistemas concuerdan que no hallan una herramienta didáctica , la cual desarrolle los conceptos matemáticos por medio del pensamiento espacial ; y por parte de la TIC (tecnología de información y comunicación) una herramienta que pueda resolver estos problemas , por ello , los estudiantes han tenido diferentes dificultades al momento de desarrollar dichos ejercicios y graficarlos de forma manual o virtual , para una mayor comprensión del tema desarrollado . Por medio de lo anterior, se plantea resolver la problemática mencionada por medio de una herramienta didáctica que ayude a los estudiantes de los semestres iniciales a comprender desde el primer momento el desarrollo de pensamiento espacial y por medio de las diferentes operaciones por el método de desarrollo de pensamiento espacial.

Descripción

Fuente del recurso

  • Caicedo, E. R., et al. (2021). Herramienta didáctica que contribuya al desarrollo del pensamiento espacial a partir del análisis y modelado de imágenes en 3D diseñadas en blender. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/20421.

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