La incomunicación en el aula durante la solución de los problemas matemáticos
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Barajas Ferreira, Carmen M.
Barajas Ferreira, Myriam
Capacho Contreras, María Teresa
Prada Carreño, Gloria María
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Resumen
El presente proyecto de investigación se propone dejar ver la incomunicación y el no acuerdo entre el maestro y el alumno durante la resolución de problemas matemáticos en el aula de clases de las instituciones educativas ; El Bosque de San Vicente, Gabriel García Márquez de Floridablanca, Juan Pablo II de Piedecuesta y General Santander de San Alberto Cesar. Se evidencia algunos detalles que han entorpecido la conversación y la traducción de textos o enunciados de problemas matemáticos y recomendaciones para cualificar la relación.
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