Talleres literarios basados en los cuentos infantiles de Rafael Pombo para el fortalecimiento de las habilidades lectoras en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa las Mercedes sede el Tigre zona rural de Chinú

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dc.contributor.advisorCadavid Cáceres, Nicolás
dc.contributor.apolounabCadavid Cáceres, Nicolás [nicolas-cadavid-cáceres]spa
dc.contributor.authorRuiz Tejada, Lorena Ester
dc.contributor.cvlacCadavid Cáceres, Nicolás [0001683450]spa
dc.contributor.orcidCadavid Cáceres, Nicolás [0009-0003-1711-3749]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialChinú (Córdoba Colombia)spa
dc.date.accessioned2025-08-06T16:26:17Z
dc.date.available2025-08-06T16:26:17Z
dc.date.issued2025-05-27
dc.degree.nameProfesional en Estudios Literariosspa
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado titulado, Talleres literarios basados en los cuentos infantiles de Rafael Pombo para el fortalecimiento de las habilidades lectoras en los estudiantes de segundo grado de la institución educativa las Mercedes Sede el Tigre zona rural de Chinú, tuvo como objetivo general implementar talleres literarios para el mejoramiento de las habilidades lectoras. Esta investigación abordó un enfoque cualitativo y se basó en la metodología investigación acción, lo que permitió una intervención activa entre mi rol como maestra, los estudiantes y los talleres. La metodología está compuesta por el diseño y aplicación de cuatro talleres literarios basados en los cuentos infantiles de Rafael Pombo, estos contienen actividades dinámicas y significativas, que despertaron el interés y motivación de los estudiantes por la lectura. Además, fomentaron la participación activa en el aula y promovieron el desarrollo de habilidades como la pronunciación, entonación y fluidez. Los talleres también respondieron a necesidades específicas del curso, como el reconocimiento y lectura de palabras con silabas trabadas e inversas. Esta investigación demuestra la importancia de la implementación de talleres literarios basados en cuentos infantiles, consolidándolos como una estrategia efectiva a la hora de enseñar y desarrollar habilidades lectoras en los estudiantes rurales de la básica primaria, ya que promueven el gusto por la lectura, favorecen el aprendizaje significativo y permiten una participación activa en el proceso educativo.spa
dc.description.abstractenglishThe general objective of this thesis, entitled "Literary Workshops Based on Rafael Pombo's Children's Stories to Strengthen Reading Skills in Second-Grade Students at Las Mercedes Educational Institution, El Tigre Campus, in the Rural Area of Chinú," was to implement literary workshops to improve reading skills. This research employed a qualitative approach and was based on action research methodology, allowing for active intervention between my role as teacher, the students, and the workshops. The methodology consists of the design and implementation of four literary workshops based on Rafael Pombo's children's stories. These included dynamic and meaningful activities that sparked students' interest and motivation for reading. Additionally, they encouraged active participation in the classroom and promoted the development of skills such as pronunciation, intonation, and fluency. The workshops also addressed specific course needs, such as the recognition and reading of words with blocked and reversed syllables. This research demonstrates the importance of implementing literary workshops based on children's stories, consolidating them as an effective strategy for teaching and developing reading skills in rural primary school students. They foster a love of reading, promote meaningful learning, and allow for active participation in the educational process.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Virtualspa
dc.description.tableofcontentsIntroducción 6 Capítulo 1. Marco teórico 8 Competencia literaria 8 Los cuentos 10 Talleres literarios 11 Lectura 12 Libros infantiles 15 Educación rural 15 Antecedentes de la investigación 17 Antecedentes internacionales 17 Antecedentes nacionales 18 Antecedente local 21 Enfoque metodológico y tipo de investigación 23 Contexto y población de estudio 24 Actividades 26 Taller #1 26 Análisis 29 Taller #2 30 Análisis 33 Taller #3 34 Análisis 37 Taller #4 38 Análisis 41 Análisis general 41 Conclusiones 42 Anexos 44 Rubrica de evaluación del impacto de los talleres literarios 44 Fotos 45 Referencias bibliográficas 46spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/30677
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Literaturaspa
dc.publisher.programidLIT-1784
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dc.relation.uriapolohttps://apolo.unab.edu.co/en/persons/nicolas-cadavid-c%C3%A1ceresspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsLiterary workshopsspa
dc.subject.keywordsReading and children's storiesspa
dc.subject.keywordsLiteraturespa
dc.subject.keywordsCulturespa
dc.subject.keywordsChildren's literaturespa
dc.subject.keywordsChildren's storiesspa
dc.subject.keywordsReading (Ability testing)spa
dc.subject.keywordsOral communicationspa
dc.subject.lembLiteraturaspa
dc.subject.lembCulturaspa
dc.subject.lembLiteratura infantilspa
dc.subject.lembCuentos infantilesspa
dc.subject.lembAptitud para la lecturaspa
dc.subject.lembComunicación oralspa
dc.subject.proposalTalleres literariosspa
dc.subject.proposalLectura y cuentos infantilesspa
dc.titleTalleres literarios basados en los cuentos infantiles de Rafael Pombo para el fortalecimiento de las habilidades lectoras en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa las Mercedes sede el Tigre zona rural de Chinúspa
dc.title.translatedLiterary workshops based on the children's stories of Rafael Pombo to strengthen reading skills among second-grade students at the Las Mercedes Educational Institution, El Tigre Campus, in the rural area of Chinú.spa
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dc.type.localTrabajo de Gradospa
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