Adaptación metodológica del enfoque Ondas para la implementación de experiencias pedagógicas innovadoras

Abstract

El Programa Ondas, liderado en Colombia por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación - Minciencias se ha consolidado durante los últimos 25 años como la estrategia nacional más relevante para el fomento de una cultura ciudadana y democrática en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI) dirigida a la población infantil y juvenil en Colombia. Desde su génesis en el año 2001, el programa ha buscado transformar las dinámicas de enseñanza y aprendizaje tradicionales; transitando de un modelo basado en la transmisión adulto centrada de contenidos, hacia uno fundamentado en la indagación y en la Investigación como Estrategia Pedagógica (IEP). El núcleo del programa reside en el reconocimiento del asombro como base del desarrollo del pensamiento crítico y creativo para generar soluciones pertinentes a problemáticas de sus propios contextos territoriales. No obstante, persiste en el sistema educativo y en las estrategias de fomento de las vocaciones científicas una brecha histórica: la necesidad de integrar este enfoque en la educación inicial y preescolar, reconociendo que incentivar el asombro y la curiosidad desde los primeros años genera los cimientos del pensamiento crítico y la construcción de ciudadanías transformadoras a partir de los usos y aplicación de la ciencia.