Modelo pedagógico y formación de maestros
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Flórez Ochoa, Rafael
Bautista, Enrique
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En la formación de maestros partimos del supuesto que éstos son intelectuales, trabajadores de la cultura, y que la especificidad, de su función social los coloca en la posición del manejo simultaneo e interdependiente de dos saberes: el saber científico, y el saber pedagógico.
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